１年生のＯＴでは、福祉についての学習が始まりました。
今日は、学年の先生がTeamsを使ってユニバーサルデザインについての紹介や、福祉実践教室の講座の説明をしていました。
身近な道具の中にも、どんな人にも使いやすい工夫のされたものがたくさんあります。どんな人のために、どんな工夫がされているのか、見つけてみましょう。

本日の給食は、牛乳、ご飯、たまふ汁、カレイフライのレモン醤油かけ、卯の花の炒り煮、果肉入りフルーツゼリーでした。
カレイフライが柔らかくてレモンの味がフライのしつこさを消してくれてとても美味しかったです。
ごちそうさまでした。

「Let's enjoy talking with ALT」という授業を参観しました。廊下で、ＡＬＴさんと教科担任の先生が、生徒とマンツーマンで英会話をしていました。英語だけでなく、英語を話すときの表情もよくて、みなさん、随分英語が上手くなったなあと感じました。

１年生が、「リコーダーに挑戦！」していました。曲は、なんと「残酷な天使のテーゼ」、エヴァンゲリオンでした。音楽の教科書を見せてもらうと、「ハナミズキ」「東京ブギウギ」女々しくて」もあって、驚きました。
みなさん、一生懸命練習していました。

本日のコロナ関連のお休みは、微増です。三密を避け、基本的な感染予防対策を講じて教育活動を進めます。来週からは、３年生が定期テストがあります。体調を整えて、ベストを尽くしてほしいものです。
写真は、アグピアギャラリーに展示していただいている作品です。
「みんなが毎日あらそいなく元気にくらせますように」−同感です。

先日、２年生が家庭科の実習でほくぶ幼稚園に訪問させていただきました。今日は、３９名の年中さんがそのお礼に、大きなお手紙を携えてわざわざ学校に来てくれました。
ちょうど放課になったので、中庭に移動してもらい、しばし中学生と交流をしました。ほぼサプライズでしたので、訪問した２年生はお出迎えできませんでしたが、代わりに３年生がもてなしてくれました。
７年後、入学してくれるのを待っていますね。今日は、ありがとうございました。またいつでも遊びに来てください。

本日の給食は、牛乳、スライスパン、クリームスープ、ウインナーのトマトソースかけ、れんこんサラダ、待ってましたのいちごジャムでした。スライスパンが５枚切りくらいの厚さで、食べ応えがありました。
生徒の中には、パンにジャムも塗らず、ソーセージも挟まず、チーズホンデュのように浸して食べている生徒がいました。なるほどその手があったかと感心してしまいました。

「大地の成り立ちと変化」という単元で、地層から大地の歴史を考えようという課題の研究授業を参観しました。A層からF層から採取したものを観察し、それぞれの特徴を学習プリントにまとめていきました。地層をつくる堆積物や化石から、地層が堆積した当時の環境や年代を推定できることを学習しました。

エネルギー変換の技術という単元の授業を参観しました。歯車の種類と回転運動の伝達の特徴について、電子黒板を使って先生の説明を聞きました。歯車には、いろいろな種類のものが身の回りにあることを改めて知りました。

本日のコロナ関連のお休みは、昨日と変わらずです。
三密を避け、基本的な感染予防対策を講じて、元気に楽しく学校生活を送りましょう。
写真は、モデルを買って出てくれた仲良し三人組です。ステキな笑顔ですね。

昇降口で、地べたに座り、何やら作業をしていたので近づいてみると、化石堀をしていました。先生に聞くと、わざわざ岐阜まで行って、化石をもってきたそうです。
ある生徒が、「化石がある」と手招きしてくれたので、見てみると、貝殻の化石が埋まっていました。岐阜は海のない県ですが、昔は海だったことがわかりました。

昨日も紹介しましたが、放送委員さんが給食の時間に音楽をかけてくれています。今日も放送室を覗いてみると二人の放送委員が曲紹介をしてくれていました。聞くところによると、本日がデビューだそうで、かなり緊張している様子でした。ＣＤをデッキにかけて曲を流したのですが、曲を間違えたようで何度かやり直していました。それでも、楽しそうに活動してくれていました。お疲れ様でした。ありがとうございます。

本日の給食は、牛乳、ご飯、中華五目煮、青椒肉絲、大学芋でした。
今日も残菜ゼロを目指して、たくさんの生徒がお代わりをしてくれていました。
もったいない精神を発揮してくれていました。

今日は道徳の研究授業がありました。「もったいない」という教材です。もったいないという言葉は、世界的にも注目されている言葉で、もったいないには、ものを惜しむこと以上に、そのものを選るまでのさまざまな労苦に対する感謝と敬愛の念があるそうです。
生徒たちは、衣食住に関わってくれる人について考え、感謝の気持ちをもって生活していく意欲を高めることができました。
まず身近なところで、給食について「もったいない」の精神を実践したいものです。

本日のコロナ関連のお休みは、昨日より微減しました。
給食も、前向きでの給食に変わりはありませんが、黙食でなく、小声で会食できるようになりました。今後も基本的な感染予防対策を講じて、教育活動を進めます。

今日は、部活もなく、５時間授業でした。部活を引退した３年生が中庭のメダカにエサをやったり、池を掃除してくれたりしていました。池を覗いてみると、メダカがえさを食べているのか、小さな波紋がいくつもありました。メダカもかなり増えました。
水面に、生徒と校舎と青空が映っていて、若者言葉を借りれば、「えもかった」です。
メダカクラブの生徒たち、いつもありがとうございます。

火災避難訓練が行われました。
今回は、昼放課中に理科室で火災が発生したという想定で訓練をしました。そのため、生徒たちは校舎内のいろいろな場所から避難しました。近くにいた先生の指示に従って、素早く静かに避難することができました。
本来なら、消防署の方のお話を聴き、消火器の訓練を行うはずでしたが、急な出動があるとのことで中止になってしまいました。消火器には正しい使い方の説明が書いてあります。一度、目を通して、いざというときのために備えておきましょう。

給食の間、放送委員が、流行の音楽をかけてくれています。最近、アナウンスも上手になってきました。
曲が流れているときに、給食を食べるそうです。忙しいですね。
いつもありがとうございます。

本日の給食は、牛乳、ご飯、豚汁、いわしのしょうが煮、もやしの大豆和え、キャンディチーズでした。いわしのしょうが煮は、骨まで軟らかくて、口の中に入れるとほのかに生姜の香りが口いっぱいに広がってとてもおいしかったです。残った鰯を4匹も食べている生徒を見かけました。おいしいですよね、わかります。
ごちそうさまでした。

古典、奥の細道の授業を参観しました。平泉と言えば、今ＮＨＫの大河ドラマでも話題の源義経が殺された地でもあります。平泉を訪れた松尾芭蕉は、冒頭で平泉を治めていた奥州藤原氏を紹介するのですが、地図がないとなかなかわからないので、先生が説明をしてくれていました。「大門の跡は一里こなたになり」というところでは、「一里」と「こなた」の説明をしてくれていました。こなたはこそあど言葉の一つなのですね。