情報の整理の仕方について学んでいます。「勉強」について、小学校と中学校を比べて、共通していることと小学校にしかないこと、中学校にしかないことに分類しています。一人で考えた後に、グループで考えを交流します。自分にはない考えに気づき、考えが広がっていきます。また、比較、分類することで、考え方や表現の仕方が広がっていきます。

地球儀を使って、世界の都市を探していました。
とても長い名前の首都や、犬の種類と同じ名前の都市を見つけました。
地球儀を使うと、距離や方角、面積なども比べやすいです。世界の国々について調べるきっかけになりそうですね。

1年生が中庭で、レタスの種まきを行いました。技術科の栽培の学習です。水はけを考えて赤玉土、培養土の順にプランターに土を入れて土づくりを行います。その後、種をまき、水やりをします。グループごとに協力しながら作業を行っていました。
今後、水やりなど世話をして育てていきます。収穫が楽しみですね。

「地球儀と世界地図のよさを見つけよう」の学習です。
実際に地球儀を触りながら、よさを見つけました。距離・面積・方位・形が正確にあらわされているというよさに気づきました。一方で、持ち運びにくいいという扱いづらさにも気づきました。実物を手にすることでわかることがたくさんありますね。