「違反摘発」という資料を読んで、法やきまりを守ることの意義について考えていました。
教室の後ろには先生が３人。先生たちはお互いに授業を参観しながら、よりよい授業づくりを目指して日々勉強しています。

リズムの聴きとりをしていました。先生がピアノで弾いたリズムを音符で書き表します。みんな自信満々で、たくさん手が挙がる学級でした。
緊急事態宣言が出され、音楽の授業でも取り組める内容に制限があります。せっかく気持ちのよい季節なのに、大きな声で歌うことができません。今できることに、工夫しながら取り組んでいきます。

教科書の詩を読んで、まとまりを考えました。
繰り返し出てくる言葉や、文末の表現などに目をつけて、区切り目を見つけました。
「体言止め」など、今までに学習した内容を使って説明できました。

今日は全学年の身体測定と視力検査が行われました。
前回の結果と比べてどうでしたか？
中学生の時期は体がぐんと大きくなる時期です。睡眠・栄養・運動に気をつけて、健康な体をつくりましょう。