正門前のつつじを使って、花について調べていました。つつじの花を分解し、テープで貼り付け、観察していました。おしべとめしべの先端部分、確かによく見ると違いますね。

いろいろな書体の学習をしていました。今日は、日常でもよく見る明朝体とゴシック体について、学習していました。お手本を見て、上手に描いている生徒が何人もいました。いろいろな書体をこの機会に覚えてください。

正の数、負の数の学習をしていました。グループで、問題の解答を確認し、解答を黒板に書いてくるそうです。基礎をしっかり学習して、今からの数学の授業を楽しく受けたいものです。
早速わからないところを、先生に積極的に聞いていました。わからないことをわからないままにしておかない、その姿勢が大切ですね。

工藤直子さんの「野原は歌う」を学習していました。1年生最初の教材です。元気よく音読の練習をしていました。どこをどのように工夫して読めばよいか、グループになって話し合っていました。

アルファベットで自分の名前や身近な先生の名前を書く練習をしていました。「し」「ち」「つ」が難しいですよね。この三文字が名前の中にある先生がいました。さて、だれでしょう。

正の数・負の数について学習しています。
今日は絶対値について学んでいました。みんなで相談しながら問題の答えを確認していました。０より小さい数の世界に少しずつ慣れてきたようです。

体育館で、１年生の級長、書記、代議員の任命式が行われました。校長先生がよろしくお願いしますと代表生徒に任命書を手渡すと、大きな声でありがとうございますと答えて受け取っていました。凛とした生徒の姿に、校長先生はじめ、１年生の先生方が感心していました。学級、学校のため、これからよろしくお願いします。

数学の授業開きでした。先生が名前を黒板に書き、これから始まる数学の授業について、説明していました。先生が、授業のルールやノートの使い方など、いつにも増して、やさしくゆっくり説明してくれていました。１年生はまだまだ不安だらけでしょうが、不安なことやわからないことがあれば、遠慮なく先生に聞いてくださいね。

特別教室の位置も確認していました。
図書室の中に入って、「広い！」「ここで勉強もできるの？」と驚きの声をあげていました。
小学校よりも校舎が広く、特別教室もたくさんあります。全部覚えられたかな？

１年生は校内めぐりをしていました。
日直の仕事などで職員室に来るときの注意について、担任の先生から教わっていました。
礼儀正しく、はきはきと、入退室の挨拶ができるといいですね。