大阪府より情報提供がありましたのでご紹介します。

「オミクロン株対応ワクチンの接種について」

新型コロナウイルス感染症については、過去２年いずれも年末年始に感染が拡大しており、この秋・冬には季節性インフルエンザとの同時流行が懸念されております。

このようなことを踏まえ、国、府、本市においても今後の変異株に対してもより有効であることが期待されているオミクロン株対応ワクチンについて、希望するすべての対象者が接種できるよう準備が進められております。

以下のオミクロン株対応ワクチンの接種に関する内容についてぜひご確認ください。

（松原市：オミクロン株に対応したワクチン接種について）
https://www.city.matsubara.lg.jp/material/files...

（大阪府コロナワクチンポータルサイト）
https://sites.google.com/view/osaka-vaccine-portal

先週行われた聞き取り学習を一部ご紹介します。

五中校区地域教育協議会にご協力いただき、「ネット・スマホの光と影」と題し、５・６年生対象にネットモラル講演会が行いました。NIT情報技術推進ネットワーク株式会社の専門家をお招きし、普段よく利用されているアプリに潜む危険や安全に使う方法などを学びました。当日は地域協の会長と副会長さんにもご参加いただきました。

５年生では、絵本作家・造形ワークショップ等を職業とし、大阪府内の様々な地域で活動されている「もっさんみいこ」さんにお越しいただき、仕事の学習を行いました。もっさんみいこさんが制作した絵本を紹介していただいたり、子どもたちの豊かな発想を活かしながら紙飛行機を作るなど、充実したひと時を過ごしました。

本校では年に一度、栄養教諭をお招きし食育の学習を行っています。
先週は３年生、今週は１年生が学習しました。

給食クイズや給食センターの一日の様子など、楽しく分かりやすく学ぶことができました。
なんと、一日５５００人分の給食を作っているそうです。
学習の後は、みんなでおいしく給食を食べました。

先日、土曜参観がありました。
休日に参観を実施するのは３年振りです。
感染症拡大防止に配慮しながら行いました。

参観するにあたって、保護者の皆様にはお便り等で事前に色々とご協力のお願いをしていました。
当日は、来校時や参観中のマナーも大変素晴らしく、お陰様で子どもたちは集中して授業に臨むことができました。

まさに、子どもたちと保護者の皆様と学校が一体となった学校行事だったと思います。
無事に終えることができ、心より感謝申し上げます。
ご協力ありがとうございました。

本校では、子どもたちの心豊かな成長を育むために、色々な教科の授業を通して取組みを実施しています。ゲストティーチャーを招いての聞き取り学習も数多く行っています。

５年生では、総合的な学習を通して「仕事の学習」に取り組んでいます。
ゲストティーチャーとして、飲食店プロデューサーやソムリエなどの資格を活かし飲食店や調理学校等を経営されている方にお越しいただき、お話を聞きました。

仕事だけでなく、困難にぶつかった時にどんな心の持ちようで前向きに立ち向かってていくかなど、元気が出るお話をたくさんしていただきました。
聞き取り後「サインしてください！」とたくさんの子どもたちが集まりました。

また、別の日には「非行防止教室」と題して警察官の方にお越しいただきお話を聞きました。

本日の児童朝会は「修学旅行報告会」でした。

６年生が広島を訪れて体験したことや感じたこと・学んだことについて、写真とともに全校児童に報告しました。６年生一人ひとりが一言ずつ自分の言葉で発表しました。

「ケンカを大きくしたのが戦争」「暴力や暴言でなく話し合いで解決したい」「平和のバトンを受け継ぎました」など、下級生にも分かりやすい言葉で語っていたのが印象的でした。

最後に「HEIWAの鐘」を合唱しました。６年生が思いを込めた歌声に自然と手拍子が起こりました。

このようにして、天西小の平和学習は綿々と受け継がれていきます。

今日は芸術鑑賞の日でした。
劇団「笑う猫」さんに来ていただき、「もったいないミュージカル」を観ました。

みんなで手拍子をしたり、手で振り付けをしたりと、楽しい内容の中に、
「ごみは捨てられたら終わりではない」「ごみを捨てるときはありがとうと言おう」など
環境問題へのメッセージも込められていました。
ごみを捨てるときに、その物への感謝の気持ちを持てるといいですね！

低学年はダンスのワークショップもあり、みんなで楽しく踊りました。

ミュージカルを見た後、劇団の皆さんにお手紙を書いた学年や、「インタビューがしたい！」と劇団員さんにお願いする学年などがありました。

「この仕事のやりがいは？」「どうしてこの仕事をしようと思いましたか？」「劇団のみんなのことをどう思っていますか？」など、
真剣に質問をしていました。
急なお願いにもかかわらず、劇団の皆さんには笑顔で対応していただき、子どもたちもとても嬉しそうでした。

ミュージカルを見ることで、
五感がたくさん働き、みんなが心に温かい気持ちを持つことができたのではないでしょうか。