4年生が先に出発しました。
天気も快晴で最高の遠足になりそうです。
昼からは3年生と錦織公園で合流します。

毎年５年生を対象に「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」が実施されます。今日は「２０ｍシャトルラン」の測定を行いました。

２０ｍの直線距離を一定の時間内に走り、往復を繰り返します。
回を重ねる毎に、なんと制限時間が短くなっていきます！

何回走ったか、最高記録は？など、ぜひお子さんに聞いてみてください。

学校に無事到着しました。
長い距離を歩いたので、とても疲れていると思います。
今日はゆっくり休んでくださいね。

東大寺の見学の後は、待ちに待ったお弁当です。
たくさん歩いたので、お腹ペコペコです。

奈良駅に着きました。
観光客がいっぱいです。
名所を観ながら、クイズラリーを始めました。

今日は最高の遠足日和です。　
いってきます！

お弁当とおやつタイムが始まりました。
おいしそうにお弁当を食べています。
このあとも少し遊んでから学校に帰ります。

石川河川公園に到着時は曇り空でしたが
子どもたちの元気で快晴となってきました。
遊具で遊んだあとはお待ちかねのお弁当タイムです。

今日は２年生が遠足に行く日です。
少し肌寒い天気ですが、子どもたちは元気に出発しました。
いってらっしゃい！

４年生の廊下には習字が張り出されていました。
３年生から始めた毛筆の学習。のびのびと書いています。

４年生でも自己紹介カードを掲示していました。
自分の顔写真を貼ったり、紹介の内容も具体的。さすが４年生です。

次回は高学年、５６年生の掲示物を紹介します。

３年生の廊下に野蕗が生けてありました。市街地でもたまに見かける「生きた教材」です。

３年生は、画用紙を「クラスの旗」に見立て、絵を描きました。
「こんなクラスにしたいな」というそれぞれの思いが込められています。

クラスとは、メンバーひとりひとりの日々の思いや行動の集合体です。みんなの思いが詰まった素敵なクラスしていってくださいね。

本日家庭数で配布しました。ご確認ください。

5月8日以降の学校における新型コロナウイルス感染症の５類移行後の対応について（お知らせ）

２年生の掲示物を紹介します。

「自己紹介カード」や「１学期のめあて」など、自分自身を表現する掲示物が印象的でした。
子どもたちはお互いのカードを見て、「あ、一緒や！」「自分は○○」等、友だちとの会話をつくるきっかけにもなっています。

学期のめあては、学校での勉強や家のお手伝いなど、みんなそれぞれに素晴らしい目標を持っています。みんなの目標が達成できるといいですね。

各学年の教室や廊下に掲示してある作品等を一部紹介します。

１年生は今、ひらがなの学習をしています。
習った文字は一つずつ「ひらがな　まんしょん」と名付けた一覧表に貼っていきます。
どうやら「す」まで進んでいるようです。

教室の後ろには図工の作品、廊下には生活科で作成した「探検カード」が掲示されていました。
皆個性豊かでとても上手です。

今朝の児童朝会は、児童会の紹介でした。

児童会は、天西小をより安心・安全で楽しい学校にしていくために、高学年の児童が８つの部会に分かれて活動しています。
今回は、各代表が舞台の上に立ち、自己紹介しました。

全校児童を前に、堂々とした立派なあいさつをしていました。さすがは高学年！
これからの活躍に期待しています。

１年生の給食が始まって一週間が経ちました。

給食の準備もテキパキとこなし、「いただきます」をしてからも、しっかり良く噛んで落ち着いて食べています。
１組も２組も花丸です！

食べる量に合わせて増やしたり減らしたり、自分で調節しています。
みんなで食べるからなのか、「全部食べたで！」「嫌いな野菜も残さずに食べたで！」等、嬉しい報告もたくさん聞こえます。

しっかり食べて大きくなってくださいね。

本日、６年生は「国語・算数・理科・わくわく問題・アンケート」の５種類、５年生は「国算・理科・わくわく問題・アンケート」の４種類に取り組みました。

複数教科を連続で受ける経験は、小学校ではほとんどありません。中学校へ向けての練習にもなったと思います。

アンケートは今年度よりオンライン方式になりました。クロームブックの扱いに慣れている子どもたちは、自分のペースでどんどん進めていました。

今日は、学校生活初めての体育の授業がありました。
真っ白な体操服に身を包み、１組は運動場、２組は体育館へレッツゴー！

先生のお話を三角座りでしっかり聞いています。合格です！

運動場では、転がしドッチをしました。
少し肌寒い気温でしたが、１年生は元気いっぱい！よく頑張っていました。

先週の学年集会を経て、「４年生をどんな学年にしていきたいか」について、各自の思いを綴りました。

思いを綴った紙を大きな模造紙に貼ったり、モニターに映して発表したりしました。
「学年全員が仲良くなれるようにしたい」「助け合える学年に」等、６０人分の思いが集まりました。みんなが思い描いた学年にきっとなっていけると信じています。

参観でお越しの際にはぜひご覧ください。

３年生より音楽の授業でリコーダーを使います。

今日は、リコーダー協会の講師の先生を招き、ランチルームで学習しました。
リコーダーの吹き方や手入れの仕方など、実際にリコーダーを手にしながら具体的に学ぶことができました。

卒業まで４年間使い続ける楽器なので、大事に使ってもらいたいです。