今日は芸術鑑賞会の日でした。
今回来ていただいたのは、「ピアニカの魔術師」という団体さんです。ピアニカを主に使った素敵で楽しい演奏をたくさん聞かせてもらいました。前半は、１年生から３年生が鑑賞しました。
子どもたちは、終始手拍子をしたり、体を動かしたりしてあっという間に１時間が過ぎていきました。アンコールにも応えてくれて、「音楽に合わせてダンスをしたい人は前においで！」の呼びかけにたくさんの人が前に出て、ルパン３世のテーマに合わせてノリノリで踊っていました♪

後半は、４年生から６年生が鑑賞しました。前半と同じく大盛り上がりの高学年でした♪
感想を返すときに、「音楽は今までも好きだったけど、今日、もっと好きになった！」と伝えている人もいました♪
最後は、ピアニカの魔術師のみなさんといっしょに「音楽、最高―――！！」と声を合わせて終わりました！いい経験になってよかったですね☆

算数科「データの活用」の学習についての授業研究会がありました。６年生たちは、大勢の先生に囲まれながらも、難しい問題にチャレンジし、しっかりと自分の考えをまとめ、交流もできていました！
今後の、天北の算数科授業の方向性について、教育委員会の指導主事に来てもらい、助言をしていただきました。

今日の児童朝会では、１年生が詩を音読しました。元気いっぱいでかわいらしかったです！

その後、環境美化部が、オリジナル校内標識を披露しました。どんな意味のある標識かわかりますか？すでに校内のいたるところに掲示されています☆

上：図工の鑑賞会をしました。友だちの作品を見て、工夫しているなと思ったところをメモしていました。いいところを書くのが止まらない人がたくさんいました☆

下：総合のまとめの交流会をしました。たとえば、「困っている人を助けてあげたい。」と伝えた人に「どんなふうに助けていくのですか？」と質問をして、「表情だけではわかりにくいから、わたしは声をかけていきたい。」というやりとりをしていました。
このように、１人のまとめに何人かがエールを送ったり、質問をしたりしてみんなで学びを深めていけました♪

今日は、午後に５年生、午前に６年生が調理実習をしました。５年生は、ご飯をお鍋で炊き、煮干しダシでみそ汁をつくりました。「煮干しがおいしい！」という声が多かったのが、おもしろかったです♪　準備も片付けも協力してテキパキとできていました！

６年生、１組目の調理実習がありました。教科書にない、自分たちで考えたメニュー。みんなで分担して、どのグループもおいしそうにできあがっていました♪

今日は、グラウンドゴルフとバスケットボールとダンス教室が行われました。
グラウンドゴルフはいっしょに参加した先生よりもうまい１年生がいて、先生も驚いていました☆（その１年生は何度か過去にもグラウンドゴルフをしたことがあります♪）
バスケットボールは前やっとときにゴールまで届いていなかったボールがゴールまで届くようになっている人がいて驚きました！
ダンスは、今回はクリスマスバージョンで考えられたふりつけを教えてもらい、楽しく踊れていました♪
教えていただいみなさま、ありがとうございました！

昼から、天北の先生たちは二中に行き、中学１年生から３年生までの授業を見ました。中学生たちはなつかしい先生たちの顔を見てうれしそうにしていました♪
授業のあと、全教職員が集まり、二中校区の子どもたちにつけたい力や、そのために教職員が大事にしていきたいことなどをグループごとに話し合いました。
小学校を卒業しても二中校区の子どもたちを、みんなで見守っていきたいと思います☆

算数の時間、「自主学習をがんばった３人の先生の中で、一人だけ賞をあげるとしたら誰にするか」という問題を考えました。いろいろなデータを根拠にして、その先生に決めた理由を考えてまとめました。たくさん意見が出てとても盛り上がった授業になり、授業後は「楽しかったー！」と満足そうな顔が多かったです♪

一人ひとりの発表を聞いていると、障がいのある方に出会い、今までの自分の考え方が変わったという人がたくさんいました。それで終わらず、気づいたからこそ、自分の身の回りの人にどう行動していったらいいのかもまとめられていて、３年生の成長を再確認できました♪また、その気づきや、これからがんばろうとしていることをみんなで応援し合うような雰囲気も温かい３年生たちです☆

今日は、地域のボランティアの方に来ていただき、１，２年生対象に１時間ずつお話会をひらいてくれました。１年生メニューと、２年生メニューは少し違っていて、どちらの学年も興味をもって真剣に聞いたり、楽しみながら聞いたりしていました☆

いよいよ九九の学習も大詰めとなり、九の段を覚える練習をしました。友だちに「聞いて！」「いいよ！」とたくさん交流しながら覚えていきました！目指せ九九マスター！！

国語の時間、「すがたを変える大豆」の学習をしたあと、身の回りの食品で、すがたを変えるものを探し、説明をする文章を書きました。すがたを変える牛乳、麦、いもなど、個性あふれる作文をみんなが書けていました。班ごとに交流をして、よかったところを付箋に書いて渡し合いました。付箋を読みながらうれしそうにしていました☆

友だちの作成途中のものをやったり、自分のをしてもらったりする中で、改善点が見えてきて、よりよくなっています！　中には、ダイナミックな見た目のものもありました♪

社会は暮らしやすくなるか、それとも暮らしにくくなるかについて自分の考えをまとめました。その際、今回はグラフのデータを見て想像して考えを書くという方法で書きました。ごみの量のグラフ、固定資産税のグラフなど人それぞれちがうグラフをもとに書いていました。

小学校では、火災・不審者侵入・地震に備えて、それぞれ避難訓練をしています。今日は、家庭科室から出火したという想定で火災避難訓練を行いました。火災報知器が鳴り、放送を静かに聞いて、煙を吸わないようにしながら運動場に避難をしました。しっかりと自分の命を守る行動をとれていました。

１年生のいる階からさつまいもの焼けるおいしそうなにおいがしてきました。教室の中では、子どもたちは、折り紙でサンタクロースをつくったり、雪の結晶をつくったりしていました。廊下では、ホットプレートで、畑でとれたさつまいもを焼いていました。飾りを作りおわったあとは、みんなでおいしく焼き芋をいただきました♪

これからの寒い時期、どの学年も、体育の時間の始めにマラソンをしていきます。３年生も自分の目標をつくりがんばっています！

１組・２組ともに、みんなで作りたいメニューの班ごとのプレゼンが終わり、一番人気のあったメニューが決まりました！これがそれぞれのクラスの調理実習メニューです！
１組：ラーメン、ごはん、はるまき、ポテトサラダ
２組：ミートソースパスタ、ぎょうざの皮ピザ、コンソメスープ、シーチキンサラダ
今日は、それぞれの班で、どの仕事をどう分担するのか決めていきました。調理実習の日は、給食を止めているので、しっかり作ってガッツリ食べてもらいます♪