今日もあいさつ運動を正門で行いました。今日は４年生の代表委員さんが立っていました。「あいさ２」、学校のみんなで継続してがんばっています！

１年生は合同図書の時間に、大きな本の読み聞かせをしてもらいました。今日は「はらぺこあおむし」をみんなで聞きました。知っている人も多かったのですが、大きい本に目がキラキラしていました♪

今日は初めて絵の具セットを使ってみました。風船の中を、いろんな色で同じ方向にぬっていきました。筆、パレット、水入れを洗うのも初めてだったのですが、テキパキと片付けもできていました！

５年生は総合の時間に「大人が得か、子どもが得か」というお題で、自分の考えを書いて発表していました。
大人が得という意見では、「お金がもらえるしかせげる」「できることがふえる」「昔をなつかしいと思える」などの意見が出ていました。
子どもが得という意見では、「自由に遊べる」「仕事しなくていい」「人生これから長い」などの意見が出ていました。
仕事の学習の導入として、いろいろな考えにふれることができていました！

６年生は音楽の時間に今「つばさをください」を合唱しています。上のパートと下のパートに分かれて大きな声で歌えていました！

練習に練習を重ねて、むかえた本番。１年生への学校案内の日です。
手をつないでやさしく教えてあげる姿、「１，２，３，４，５、おっけ、全員いる！」と人数確認をする姿、台本を見ずにしっかり１年生を見て伝えている姿、どれもが立派な２年生のお兄さん、お姉さんとして花丸の姿でした！！

学校案内は、みんなとても賢く、テキパキと終わったので、休み時間は１、２年生合同で「かもーつれっしゃ、シュッシュッシュッ♪」とみんなが楽しめる遊びをしました！長ーーーい１本の列車の先頭車両になった人は得意げな顔をしていました♪

物語文の読み取りで、考えたことをグループ交流する練習をしています。さっと机を動かして司会がみんなの意見を聞いていくスタイルで、できていることを褒められながら、のびのびと学習をしている３年生たちです♪

４年生は、体力テストの記録を、自分でタブレットで打ち込みました。測定データと点数がすぐに見えました。今後、体力向上のために学校でもできることをすすめていきます！

今年度は、運動場２つ、体育館２つ、室内２つでクラブ活動がスタートしました。
上：球技クラブ：本来なら外で行います。でもバットをふりたい人たちのために、ランチルームを使って、特別ルールで野球をしました。（やわらかいスポンジボールを使いました。）

中：バスケットボールクラブ：基本の練習をしてミニゲームをして楽しみました。

下：卓球クラブ：こちらも基本的な動きやルールを知ってから、試合をして楽しみました。

上：パソコンクラブ：時間割を自分で作成しました。chromebookの扱いは４，５，６年のみんな慣れているので、どんどん出来上がっていきました。

中：室内レクリエーションクラブ：坊主めくりをしていました。シンプルルールで一喜一憂して盛り上がっていました。

下：レクリエーションクラブ：本来は外での活動ですが、今日は中で遊びました。トランプと何でもバスケットをして楽しみました。

　代表委員のみんなが決めた４月の学校目標は「あいさ２」です。あいさつする人もされる人も２人とも心が温かくなれたらいいな、という思いがこもっています。
　実際にあいさつ運動が始まったのですが、今日はあいにくの雨。声が出ないかな、と少し心配しましたが雨をふきとばすほどのチームワークとパワーであいさつをする代表委員とそれに返そうとする人たち！　晴れない気分をふきとばす力は、さすが６年代表委員です！

　６年生から給食の配膳の仕方や掃除の仕方など、たくさん教えてもらっている１年生たち。今日は、こどもの日が近いということで、新聞紙で「かぶと」の作り方を教えてもらいながらいっしょに作りました。
　終始ニコニコしてお話ししながらつくっている１年生と６年生がとてもほほえましかったです♪１年生から感想もたくさん言えました。
　６年生は終わった後、「ずっとここにいたい！癒やされる−！」と言う人もいました☆

２年生は、１年生への学校案内の準備を進めていました。本番は、せりふを覚えていくそうです！いっぱい練習して「覚えたー！」と喜んでいた人もたくさんいましたが、本番はあせらずゆっくりと伝えてあげてくださいね♪

4年生は図工の時間にカラスノエンドウを描きました。葉っぱが多くて、重なりもあるので、見た目以上に難しそうです。実物をじっくり見ている人もいれば、chromebookで写真を撮って拡大して描いている人もいました。

６年生に教えてもらいながら、１年生は自分たちの力で掃除をしようとしています。机は２人１組でよいしょよいしょと持ち上げて運んでいました！

月に１回、英語の時間はエリック先生が来てくれます。今日は、国の名前と国旗の言い方を学習しました。床に置いてある国旗カードを、黒板に書いてある国の名前に、いかに早く貼れるかを競い合うゲームをして楽しみました！

火曜日、木曜日の給食後は、掃除をしてから、読書タイムになります。
当たり前に静かに読書をしている４年生たちです。

　５年生の総合学習のテーマは「仕事」です。地域やおうちの人の仕事の内容や、仕事への思いを聞き取りしていきます。この「仕事」というテーマは、１７個の目標のどれに関係が深いかを考えました。そして、どんな学習にしていきたいかも考えました。
「SDGｓは、人のためだけではなく、自分のためや動物のためにもはたらくと思った。」「ぼくたち子どもでもできることはたくさんあるなと思った。」と感想を書いている人もいました。

今６年生が学習している物語文では２人の主な登場人物がいます。そのどちらかの人物に今の自分を重ねながら、行動や思いを読み取っていきました。先生の発問に、たくさん手を挙がっていて、とても意欲的な６年生たちでした♪