４の２でも算数の授業が行われていました。こちらは４の１とは少し違って、各自の理解度（ペース）に合わせて自分の学習を進める、というスタイルで授業が行われていました。ある男子児童は「オレ、最近算数が分かるようになってきた！」と嬉しそうに話しているのを聞いて、こちらも嬉しくなりました(^ ^)