朝、４年生の教室をのぞいたら、２分の１成人式を見学した３年生よりお手紙が届いていました。読んでみると、素敵な文章が書いてありました。「感動して涙が出てしまいました。ダンスもきれきれで、ぼくたちにとっての、すごくいいお手本でした。」「将来の夢は簡単には決められないので、決めたりできてすごいと思いました。」
　素敵な贈り物をもらって、４年生たちは「何かお返ししなければ」と動き出しました。「寄せ書きを作ろう」「折り紙で飾り付けしよう」「題字は、1番伝えたい気持ちを書こう。どうしようか。」「僕たちも、３年生の学習発表会リハーサルを見れたから、そのことを書こうよ」どんどん話し合いが進みます。
　帰りの会の時間。４年生が３年生の教室にやってきて、お返しの寄せ書きを渡していました。「僕たちがコロナで行けなかった社会科見学の、楽しさを教えてくれてありがとう」「見学したことを絵にかいて発表していたのが、よく伝わってよかったです」
　子どもたちの素直な気持ちにふれて、とてもあたたかい時間が流れました。

　今日の午後は、昨年度保育園・幼稚園でお世話になった先生が学習の様子を参観しに、１年生の教室にきてくれました。
　久しぶりに会うなつかしい先生の顔を見て、どの子も笑顔でした。
　１年生としてがんばっている姿を見せることができました。
　

　３−２は、図書館で本を借りています。どんな本を選んだかな。

　好きなジャンルの本を選んだ子から、カウンターの向こうにいる先生に本を渡して手続きします。

　そして、静かに「読書タイム」。

　今日は、ハロウイーン。くすのき学級では、少し、ハロウイーンの雰囲気を味わってみました。

　子どもたちはうれしくて仕方がない様子です。　

　写真の続きです。

　写真の続きです。

　今日はとても気持ちのよい秋晴れです。
　「デンソーグループ　ハートフルデー」といって、デンソー阿久比製作所のみなさんと一緒に、草木小学校の校地内の除草作業をしました。総勢80名以上の方が集まりました。本校のＰＴＡ理事やＰＴＡ環境整備部のみなさん、草木の家庭推進協議会からも参加していただきました。
　正門周辺、運動場周辺など、校地内の各場所に分かれて作業を行いました。
　刈り取った草は、アグメントさんのパッカー車で回収していただきました。

　来週月曜日から、すっきりときれいになった草木小学校で、子どもたちがさらに元気に運動・学習などにがんばってほしいと思います。

　ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

　学習発表会が終わった後、グループで考えためあてに対する振り返りをしました。その後、グループの友達とコメントを書き合いました。「大きな声で言えていて聞き取りやすかったよ」「笑顔で言えていてよかった」などの温かい言葉を書き合う姿が見られました。

　写真の続きです。

　来年入学する予定の年長さんたちが、１年生と交流するために草木小学校へ来てくれました。学習発表会が済んだばかりの１年生でしたが、きりっと切り替えて、しっかり「お兄さんお姉さん」の顔になって、一緒にどんぐりのマラカスづくりをしました。
　短い時間で完成させた年長さんと一緒に、草木小学校の校歌のリズムに合わせてマラカスを鳴らしていました。
　会の最後に、１年生から年長さんへプレゼントがありました。
　年長のみなさん、４月に入学してくれるのを待ってますよ。

　最後は４年生です。

　３年生の様子です。

　次は２年生です。

　次は１年生です。

　次は６年生です。

　学習発表会の当日です。各学年とも、精一杯練習の成果を発揮してくれました。
　感動がいっぱいの発表会になりました。発表した子どもたちの顔は安堵感と達成感に包まれていました。

　本日、ご多用の中、お越しくださった保護者の皆様方、本当にありがとうございました。感染対策へのご協力とご理解をいただき、また温かい大きな拍手をいただきまして感謝しております。ありがとうございました。

　各学年の発表の様子を写真で順にご紹介いたします。

　まずは５年生です。

６時間目に、５年生は学習発表会前の最後の練習をしました。
５年生は最初の発表で、ダンスを披露します。
明日はがんばります！

　くすのき学級では、先生が「こんなハンバーガー、食べたいな。注文しますよ。」と言って、ハンバーガーにはさむ具を順番に発表しています。どの子も、真剣にその具を覚えます。よく聞いていないと、違う具をはさんでしまいますからね。
　先生が言い終わると、さっと発表された具をおいていきます。どれどれ、まちがいなく注文通りのハンバーガーを作ることができたかな。

　５年生の教室では、社会の時間です。日本の工場では、どんなふうに仕事を分担しているのかなどについて学習していました。黒板には、子どもたちが気付いたことなどでいっぱい書かれています。
　そのあとに社会科作業帳で、学習のまとめをしていました。

　今日は、３年生の書写の時間に学校ボランティアの方が来てくださいました。
　子どもたちの書き方や書くときの姿勢など、気付いたことをやさしく教えていただいております。ありがとうございます。
　そのボランティアの方に、「子どもたちとこうしている時間は、私にとっても楽しい時間です」とおっしゃっていただきました。