「たぬきの糸車」の山場。おかみさんは、糸車を引いていうたぬきを、どのように思っているのでしょう？
一生懸命、おかみさんの気持ちを考えています。

１年生・国語「たぬきの糸車」という教材で、研究授業をしています。
子どもたちの、大きな本読みから、授業が始まりました。

友達がつくったタイピングゲームにも、熱中しています。「おー！」という声。正解を求めて、一生懸命にタイピングする子ども。自然とタイピング技能もつきそうです。

友達が作った、タイピングゲームを、グループで回って体験します。

様々動きを設定できるスクラッチ。大切なのは、「自分で指示のアイコンを入れた時、こんな風に動くかな？と考えること」（池田先生談）
そこで、考える力、構想する力が養われます。

講師の池田先生の、段階を踏んだ指示をよく聞いています。

５年生は、まなゲーの池田さんのご指導で、プログラミングをしています。ソフトはスクラッチです。
タイピングゲームを問題も含めてつくっています。
パソコンルームが、子どもたちが作ったゲームの動きで、「ピューン！ピューン！」と軽快な音で溢れています。