人と他の動物の共通点、差異にも触れながら、心臓と血液の働きについて学習しています。

今日は、４年生代議員が、あいさつ運動に立ってくれました。

繰り上がりが続きます。

英語でじゃんけんゲームをしています。歓声があがっています。

図工で“はらぺこあおむし”をつくります。今、創作のらイメージをふくらますのに、“はらぺこあおむし”の色んな場面を想像しています。
作品が楽しみです。

「あと、いくつで９になりますか？」
９になる組み合わせを考えています。
足し算、引き算につながります。

割り算の答え“商をたてる”、この“たてる”が難しいです。
宿題でも出ているので、様子を見てあげてください。

書き順については、“空書き！”で確認します。

２年生になって、画数も多くなりました。

◯cm◯mmまでの長さを正確に測って線を書いています。

◯cm◯mmの長さを書いてます。

少人数授業で学習しています。

凸凹のある立体の体積を求めています。

２年生からもらったアサガオの種。毎日、水やりをしています。

５時限、３年生です。昼からも、心地よい風が吹いています。

ぎょ・いも・まめがあります。

いろんなカーネーションを生けていただいてます。

５年生から始まった家庭科の学習。さいほうの学習を始めました。

◯cm??mm、ミリメートルまで測っています。

１年生が学習している、国語の教材『たんぽぽのちえ』。２年生が、１年生が理解しやすいように、教えてあげます。
後輩への責任感からか、はりきってまとめています。