３年生では、理科で「音の伝わり方」について学習をすすめています。音が鳴るものは振動することを学習し、糸電話で確認しています。「糸電話の糸がふるえているよ」「紙コップで話したら、聞こえたよ」と、児童は興奮ぎみです。
　５年生では、社会で「情報化社会」について学習をすすめています。「情報化が進むといいことがあるけれど、問題はないかな」と先生から質問され、「ニュースで見たけれど、詐欺問題があるよ」「知らない人から、メールが来るよ」など、たくさん答えが返ってきました。ニュース、ちゃんと見てるんですね。

　２年生は、道徳で、自転車での「ヒヤリハット」体験について学習しました。「自転車に乗っていて、ヒヤリとしたことはなかったですか？」と先生が聞くと、「あったよ！大丈夫だったけれど」と児童が話し始めました。命の大切さを考え、どのような行動をとるといいのかについて交流しました。

　５年生では、理科で「水溶液」を学習しています。今日は、食塩が水にどれだけ溶けたかを見る実験を行いました。また、家庭科でエプロンの作成を行っています。児童たちは慎重に慎重にアイロンをかけていました。うまく仕上がるといいですね。

　６年生は、理科の学習で電流の学習を行っています。電池を使わずモーターだけで電気はどの程度おこせるのか、実験を行いました。「モータ−を手動で回しても大きな電気は生まれないな」「ひもを使ったら、モーターを速く回せるらしいけれど、どうしたら？」　電球が光るかを見つめながら工夫を重ねていました。