５時間目が終わると、１年生は職員室の外側に下校方面ごとに整列し、人員点呼を行った上で方面別に下校をしていきます。最初のころは担任がすべての指示を出していたのですが、最近では代表の子が前に出て「僕の指に注目してください・・・」から始まり、「明日も元気に会いましょう。さようなら！」の挨拶までをしています。担任の先生のサポートもありましたが、実にしっかりと話をする姿に感心しました！

　今日の献立は、
　・ごはん　・牛乳　・豚肉と大根の煮物　・青じそ入りアジフライ　・　卯の花の炒り煮　です。
　給食の時間には、放送委員がしっかりと献立紹介をしていました。
　ともあれ、今日も美味しくいただきます！

　本日１・２時間目に、３年生は校区探検（西周り）に出かけました。今日も元気いっぱいの３年生は「いってきまー−−す！」の元気に挨拶をして出発し、笑顔で帰ってきました。今日はどんな学びがあったのでしょうか。またお家でお子さんに聞いてみてください！

　５年生では「植物の発芽と成長」と「メダカのたんじょう」の学習が始まっています。どちらも生き物教材のため、それぞれの成長と共に、実験をしたり観察をしたりしています。
今日は、「水は、発芽に必要なのだろうか」という問題に向かって、他の条件が結果に影響しないよう、「土なし」「温度はそろえる」「暗くする」「肥料なし」として、「水ありのシャーレ」と「水なしのシャーレ」で育てたインゲン豆の成長を観察しました。
　水ありのシャーレでは、発芽していない豆も大きくふくらんでおり、「人間も身長に個人差があるように、豆も成長速度に個人差（個体差）があるんじゃない？」「水を吸収したんだ！」「しわしわになって、豆から皮がはがれそうだ」と発見したことを交流していました。
　メダカの水槽を見てみると、かわいい赤ちゃんの稚魚がたくさん生まれていました！
　

　６の２では書写の授業が行われていました。６時間目にも関わらず、皆とても静かに、集中して文字を書いている姿に感心しました！

　６年１組では、外国語の授業で『私の宝物』について一人一人が英語で発表をしているところでした。"Hello, everyone!”から始まり、手書きのイラストを見せながら、自分の宝物について英語で紹介をしていました。全員の発表が終わると、教科担当の先生が「みんな、英語の発音もさることながら身振り手振りもつけていて、very niceでした！」とコメントしていました！

　本日３時間目に、運動場にて３年生交通安全教室を実施しました。まず初めに交通指導員さんから自転車に乗る際の注意事項を説明してもらった後に、実際に自転車に乗る練習をしました。子どもたちはしっかりと話に耳を傾け、真剣な様子で自転車に乗っていました。
　ちなみに、今日はＣＡＣの方も取材にみえていました。本日の様子は『ＣＡＣかわら”番”』にて明日４月１５日（水）１７時から放送されるそうです。お時間がありましたらぜひご覧ください！

　家庭科室では、５年２組が調理実習をしていました。本日のお題は、「いろいろな野菜をゆでて、いろどりのよいサラダを作ろう」です。子どもたちはグループごとに協力してニンジン、ブロッコリー、ジャガイモなどの野菜をゆでて、自分たちで調合した特性ドレッシングをかけて食べていました。みんな「ウマイ！ウマイ！」と喜んで食べていました(^ ^)

　今日の献立は、
　・ごはん　・牛乳　・卵コーンスープ　・ウインナーのトマトソースかけ　・ホタテの野菜の炒め物　です。
　ところで、「ウインナー」と「ソーセージ」って何が違うのでしょうか。ウインナーはソーセージの仲間。オーストリアの首都・ウィーンが発祥だったことが、その名の由来です。さらに、羊や山羊の腸に詰められた小さめのものに限定して呼ばれているようです。つまり、「ソーセージ」は肉を腸詰めした加工品全般のこと。「ウインナー」とはソーセージの一種で、羊や山羊の腸に詰められた小形のものを指すそうです(^ ^)b
　ともあれ、今日も美味しくいただきます！

　本日５時間目に、風水害避難訓練を行いました。教室での担任講話に続き、子どもたちは荷物をもって体育館に移動し、静かに待機しました。体育館での人員点呼が済んでから、子どもたちは号別に無事に下校することができました。
　「備えあれば憂いなし」です。常日頃から危機意識をもって学校生活を送っていきたいと思います。

　今日の献立は、
　・わかめご飯　・牛乳　・たまふ汁　・コロッケ　・小松菜の大豆和え　です。
　コロッケは、明治時代の文明開化の中で日本に伝えられた西洋料理の一つで、そのルーツは、フランス料理の前菜の一つである「クロケット」（フランス語：croquette）であるとされています。また、コロッケは、トンカツ、カレーライスとともに「大正の三大洋食」または「日本の三大洋食」とも呼ばれています(^ ^)b
　ともあれ、今日も美味しくいただきます！

　草木小名物「もくもくそうじ」（掃除中はしゃべらず、黙々と掃除に取り組む）です。どの学年の児童も、静かに自分の担当区域を掃除していました。特に、６年生については、最高学年ということを意識しているのか、掃除に取り組む姿勢がとても素晴らしいです！これからも児童も職員も一緒に「もくもくそうじ」をがんばっていきましょう！

　放送委員会の常時活動として、給食の献立紹介を行っています。今日が初日ということで、担当児童はかなり緊張しながら今日の献立を紹介していました。

　本日１〜３時間目に、５年生は校外学習で「ライスセンター」に出かけました。米作りについてのお話を聞いたり、実際に田植えを体験させてもらったりしました。とても貴重な経験をさせていただき、ありがとうございまし！

　今日の献立は、
　・ごはん　・牛乳　・実だくさん汁　・けんちんしのだの肉味噌かけ　・ひじきと大豆の炒め煮　です。
　ちなみに、ひじきは漢字で「鹿尾菜」と書きます。黒くて短い鹿のしっぽに見た目が似ているところからきているそうです(^ ^)b
　ともあれ、今日も美味しくいただきます！

　３年生になって初めての書写の習字の授業が行われました。まずは、持ち物への記名や使い方を学習しました。来週から実際に筆を使って字を書くことを、子どもたちもとても楽しみにしています。

　音楽室では５の２が音楽の授業で電子ピアノを使った練習をしていました。一人ずつ順番に指定された音階を弾き、上手く弾けた児童は得意げな表情を浮かべていました。

　６年生は１・２組ともに算数の授業をしていました。分数を使った計算問題に、「簡単、簡単！」という児童もいれば、「５分の３のペンキが４つって、どういうこと？？」と悩んでいる児童もいました。２組ではグループごとに解き方について話し合っていました。

　今日の献立は、
　・麦ごはん　・牛乳　・肉じゃが　・野菜のはんぺんのごまだれかけ　・キャベツのたくあん和え　です。
　今日は朝から久しぶりに肌寒く、日中も冷たい風が吹いており、半そでの児童は少し寒そうにしていました。体調を崩しませんように。
　ともあれ、今日も美味しくいただきます！

　今日は、快晴で心地よい風が吹いていました。
　１年生は、朝顔の観察記録で絵を描きました。
　なかよしタイムは、多くの児童が運動場で遊びました。今の時期から外で元気に遊んでいると、暑さに強い体になりますね。