理科で電気を通すもの、通さないものに学習してきました。今日は、「缶ビールの缶」「通す！」「通さない！」「色を削ったら通す！」白熱した議論に！塗料がのった状態では、つかなかった豆電球も、先生が紙ヤスリで削ると・・・。点灯した瞬間、歓声が上がりました。

かけ算を使って、合理的な計算の仕方を考えました。一人ひとりが、自分の考えを持ち、交流しました。チャイムがなっても、「もっと発表したい！」との声も出る、楽しい学習でした。

冷え込んだ、朝でしたが、教室（北校舎ー南向き）は、お日様が当たると意外と温いです。
カーテンいっぱいに、お日様が当たっています。
気温計は、朝７時３０分と１０時の職員室廊下。職員室廊下も、朝の陽がよく当たります。

職員室の廊下まで、大きなかけ声が響いてきました。

お話を聴いている様子です。

読み聞かせの様子です。

今日は、５年生の読み聞かせでした。高学年の子どもたちにとっても、絵本を読んでもらったり、あ話を聞く時間は、心地よい時間のようです。

クリスマスツリーを作っています！

八重羽根の風車の完成です！次はクリスマスリースを作ります^_^

１学期の図工作品を、毎年、MOA美術館松原児童作品展に応募しています。その中で、２０名の児童が入賞しました。尚、特別賞・金賞・銀賞・銅賞を受賞した作品は、１２月９日（土）１０日（日）、松原市役所ロビーで、展示されます。また、特別賞を受賞した４名の児童は、１０日（日）松原市役所にて、表彰式があります。受賞した皆さん、おめでとうございます！
発信が遅くなりましたこと、すいませんでした。

夏休みの自由研究で、５年生の高田さんが、『だんご虫の記憶力』の研究で、大阪府学生科学賞（佳作）を受賞しました。おめでとう、ございます！?

今日の児童朝会は、代議員のみんなから、「残り２週間の２学期を自分たちでより良くするために」というテーマで、一人ひとりの目標を話してもらいました。学習・仲間づくり・生活で、自分に負けない、充実したまとめをしてもらいたいと思います。ご家庭でも、寝る・起きる・朝食の摂取など、生活規律を大切にしたください。

子どもらしい、考え・気持ちがたくさん出てきた、楽しい授業でした。あらためて「子どもらしい」ことの素晴らしさを実感しました。

自分の考えを、隣の子とペアトークしています。

主人公の気持ち。しっかり考えています。字も丁寧です。

主人公の森のゆうびんやさん・くまさんの気持ちを必死に考えています。緊張感もどこやら、主人公になりきっています。「ゾーン」に入ってます！凄く集中しています。

今日は、校内研究授業です。２年生の道徳で行いました。沢山の先生が参観にきて、子どもたちもちょっぴり緊張しながらも、張り切っています。

どう線を長くしたら、明かりはつくのかな？今から、実験で確かめます。

家庭科の学習です。「ゴミを減らそう３Ｒ」のテーマで、リデュース・リユース・リサイクルの３つの「リ（Ｒ）」を調べます。

静かに教室移動をしている１年生。「凄い！静かやね。忍者みたい！」というと、静かに集中する「りつよう」を見してくれました。先生が、「５秒」というと、「３０秒！」「１分！」と声が上がり、見事な「りつよう」を見せてくれました。