読み取りをはじめた「くじらぐも」全体のあらすじを振り返りましたが、子どもたちは、よく覚えています。リズムの良い文章のフレーズを感心するほど覚えています。姿勢も「足ピタ！」で凛々しいです。

地層のでき方を予想し、ペットボトルで簡易実験をし、確かめました。

校庭に馴染みのある笛のメロディーが流れてきました。私たちの青春時代によく聴いたジョン・デンバーの「カントリーロード」懐かしさが込み上げる素晴らしい演奏でした。

今朝は、民生児童委員の皆様の挨拶運動がありました。肌寒い朝でしたので、手袋をしてくる児童もいました。毎月の挨拶運動、ありがとうございます。

５年生児童の作品です。

５年生児童の作品です。

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５年生では、国語の学習で、十七音で表現する俳句について学習しました。そして挿絵を添えてカルタのような絵札にしました。「何よりも　辛抱大事　吊し柿」（５年生作）うーん。深い人生を読んでいますね。力作・名作揃いですので、じっくり観賞してください。

研究授業の様子です。２枚目前の方が、指導助言者の山本章先生（元狭山市立小学校校長）です。

本日６限目、校内研究授業を行いました。教材は、保護者の皆さんもご記憶のある「大造じいさんとガン」です。大造じいさんとガン・残雪の関係性の変化について、主体的で対話的で深く学べることがねらいです。

今日は、ハロウィン！"Trick or Treat (トリック オア トリート)" の声が、校門でも響いていました。給食は、もちろんハロウィン給食！カボチャプリンにカボチャのおかずでした。教育委員会が、教職員への食育の情報提供として、食育掲示板を始めたので、併せて紹介します。

４年生は、名作「ごんぎつね」を学んで、最後にごんが伝えたかった心のセリフについて、考え発表しました。ごんと兵十の深い思いを考えていました。

３年生から習い始めたたて笛。今日は、「ブラックホール」という曲のテストでした。笛の音を明瞭に出す・タンギングもよく意識して吹いていました。お家でも、聴いてあげてください。

読んでる人も、聴いてる人も、背すじピン！

１年生は、「くじらぐも」の学習をしています。音読も姿勢良く大きな声で読めています。音読名人です。

晴天で無風。絶好の運動日和です。立ち幅跳びをしている２年生が、気持ち良さそうです。

５年生の理科は、流れる水の働きを学習しています。曲がった川の内側と外側でどう違うのか？深さは？雨の時は、色々と考えました。