中庭の木々も枝が伸びてきました。今日は、朝から、岸本さんに、木々の剪定をしていただきました。中庭の木々も涼しくなったように思います。

一昨日、季節の花を生けていただきました。花があると、お洒落で落ち着きます。いつも、ありがとうございます。

偶数月の第２土曜日に実施している、アジアリサイクル貢献活動。昨年度の活動で、児童に人気の図鑑１０冊セットを購入させていただきました。地道で有益な活動が、子どもの学びも豊かにしてくれます。ありがとうございます。

３年生は、アゲハの幼虫を育てています。近隣から、毎日新鮮な柑橘の葉を、いただいています。幼虫も大きくなりました。

２年生からもらったアサガオの種。立派な双葉?が出ました。よく見て、一生懸命描きました。

ひらがなも、まもなく終わります。今日は、ひらがなでは、もっとも難しい「ぬ」既に習った「あ」と比べながら、学習しました。

４年生は、走り幅跳びに取り組んでいます。高く遠くに飛べ！！！

英語の学習では、世界の行事と月を聞き取る学習をしていました。日本の柚子風呂は、Decemberの？子どもさんに聞いてみてください。

線対称の勉強も、随分進みました。かなり複雑な線対称の図形を書いてます。

今日のテーマは、「学ぶ！？」でした。はじめに、「校長先生からの挑戦状」として、重ねたハンカチを私が二本の指でつまんで、子どもの代表に両手で引っ張ってもらって、引き離すことができるか、公開実験をしました。６年生の力自慢の児童が６年生の声援を得て対決に臨んでくれました。私は指に超能力（('-'*)）をかけて対決しました。結果は、二本の指の勝利。理由は、ハンカチの「まさつ力」でした。そんな理科実験から、学びについて、様々な偉人の言葉や業績を紹介しました。アインシュタインは「学びとは…見えない力を見つけること」と言っています。子どもたち一人ひとりに、学びの意味や目的を考えてほしいと思います。

講話の様子です。（一部プレゼン資料）

５年生が、４年生の時に、「お菓子とわたし」作文コンテストに応募しました。全国３２６校の中から、特別賞に選ばれ、賞品として図書券（５万円）をいただきました。５年生は、各班で希望の図書を選定し、「ちりめんモンスターを探せ」他、合計２４の図書を購入し、学校に寄贈してくれました。賞状を授与した後、５年生を代表して、代議員から図書目録をいただきました。ありがとうございます。大切に使わせてもらいます。

オリンピック選手を輩出した、シロマスポーツクラブから、水呉コーチ・大和田コーチが指導に来てくださいました。雨のため、鉄棒からマット運動に変更しました。準備運動もふくめて、楽しく指導していただきました。

マット運動の様子です。

1学期の広報づくりに向けて、熱心な検討がされています。広報が出来上がるのが、楽しみです。

東野教育長、栗崎教育委員、田中教育委員の３名の教育委員の皆様と伊東教育総務部長、瀧澤学校教育部長、高橋教育監始め、松原市教育委員会事務局の方々が、学校視察に来られました。整理整頓の教室環境、けじめのついた活気ある授業態度、タブレット等の機器の活用など、お褒めの言葉を沢山いただきました。

各クラスの授業を参観されています。

本日、午後１時３０分より、教育長・教育委員さんの学校訪問が始まりました。

松原市教育委員会より、松本指導主事、金川教育アドバイザー、安井教育アドバイザーをお迎えし、授業研究を行いました。松原市では、若い先生への継続的な指導を松原市全体で行なっています。お客さん（？）の前で、子どもたちも、頑張っていました。

たった一つしかない大切な命。守るための大切なルールを教えていただきました。松原警察・松原市役所の皆様、ありがとうございました。