最新更新日:2024/04/26
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4月30日まで家庭訪問期間です。よろしくお願いいたします。

6月5日 ヘチマ 4年生

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4年生では、ヘチマも育てて、成長の記録をとっています。

6月5日 ゴーヤ 4年生

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松原市から、毎年。緑のカーテンとして、ゴーヤをいただいてます。4年生が栽培してくれています。成長の記録を、テープに日付を書いて、つるに巻いています。(茶色)

6月4日 長縄 3年生

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長縄の回数を数える元気な声が、グラウンドから聞こえてきました。

6月4日 エリック先生と 3年生

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エリック先生と楽しくEnglish。

6月4日 動いて、考えて、また動く 4年生

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オリンピック、男子陸上400mファイナリスト高野進さんの説明文。説得力があります。私たちの普段の行動にも参考になりそうです。

6月4日 リコーダーのテスト 3年生

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リコーダーのテストをしています。ほかの児童は、静かに漢字の学習です。

6月4日 たしかめポイント 2年生

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単元のまとめの学習です。

6月4日 引き算のひみつを見つけよう 2年生

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正確に引き算できるよう、引き算のひみつを見つけています。

6月4日 鍵盤ハーモニカ 2年生

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音符の長さに気をつけて、鍵盤ハーモニカを吹いています。

6月4日 日本の気候の特色 5年生

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梅雨の時期になりました。社会でも、日本の気候の特色について学習しています。

6月4日 初めての糸通し 5年生

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初めての糸通しに悪戦苦闘です。

6月4日 大きくなったね 1年生

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国語の学習です。ちょうど、アサガオの成長に合わせて、観察の視点を学びます。

6月4日 分数÷分数 6年生

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約分にも気をつけて計算します。

6月4日___How___are__you___?

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毎日のあいさつから、英語の授業を始めています。

6月4日 チャイムが鳴りました

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チャイムが鳴りました。教室に急ぎます。

6月4日 20分休憩

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子どもたちの遊ぶ声が響いてます。日差しはきついものの、風があります。

6月4日 引き算のきまりを見つけよう 2年生

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正確に計算できるよう、引き算のきまりを整理しました。

6月4日 漢字の成り立ち 5年生

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国語の学習です。

6月4日 整数×小数 5年生

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少人数授業の様子です。

6月4日 整数×小数 5年生

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少人数授業で実施しています。
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学校行事
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