今日は蒸し暑いので、「カレー」だと、食欲が湧きます。

すぐに４年生から手が上がったので、前に出てきてもらい、「校長先生が言いたいことは？」について、話してもらいました。
４名の児童が出てきてくれました。
「チャイムが鳴って、くつをはきかえて、教室に戻るのが、１分５９秒かかった…」そんなことを言ってくれました。
「では、何故、４年２組の教室を写したの？」
「一番遠いから」
その通り。
１分５９秒。これは、校長が運動場の一番端から、くつをはきかえて４年２組まで戻った時にかかった時間でした。
最後に、下足の整理や走って教室の戻ることなど、「しんどい」「めんどくさい」、「けど…大切」ということで、話を終わりました。
最後に、５年生代議員４名に今日の講話の感想を言ってもらいました。

下の写真のスライドを十数枚見せました。
そして「校長先生が言いたいことは？」と尋ねました。

４枚目の写真で“西除川”という声が上がりました。
４月１０日１８時４７分、仕事からの帰り道、信号を見上げたら、絶景でした。自転車を止めて写真を撮りました。

次にここはどこでしょう？というクイズをしました。
１枚目、２枚目の美しい写真・青空・夕焼けに、外国の名前も出てきました。

今朝の朝会の講話の報告です。
昨日、児童が近くで見つけた、“いたちのあかちゃん”を学校に持ってきました。
大人の親指ほどの可愛い赤ちゃんでした。
しかし、学校では飼育できないので、松原市の環境予防課に引き取ってもらいました。
環境予防課から言われたのは、その場から持ち去ると親から離れてしまうので死の確立が高くなる。持ち去らないようにということでした。

古都・奈良でのお弁当。風情がありますね！

奈良の都、絵になる場所が多いですね。

　

大仏見学

　

児童の作品です。

少人数授業で学習しています。

入れ物には、厚みがあり、入れ物の内側のたて・よこ・深さで容積を計算します。体積とは区別して、容積といいます。

音楽の時間。ひらいたひらいた・・・色んな歌を歌いました。

１０をつくる、いくつといくつ、これが暗算でできると、繰り上がり・繰り下がりが、とても簡単にできるようになります。毎日、練習・習熟しています。

国語の教材『声を出すと力がでる』の検証・実験をしました。声を出すと力がでる？！

１年生は、毎朝、アサガオの水やりにいきます。１日ごとに成長が見えるので、とても楽しみにしています。