おかわりも含めて、完食！気持ちの良い食缶です。

黒糖くるみパン。とても美味しかったです。

来週聞き取りさせていただく、聴覚に障害のある方への質問を考えました。

図形につながる学習の導入です。

算数・高さの導入です。高さへの興味深々です！

雲の情報から、東京の天気を予報しています。

　

これまで習った、三角形や長方形の面積の求め方などを活用して、平行四辺形の面積をまとめます。「考える算数」の単元です。

九九も５のだんまできました。２年生算数の山場です。

学校までの道のり。どんなこと考えて、歩いてるのかな？今から、交流します。

シーン！集中してテストに取り組んでいます。

３年生から始めたリコーダー。すでにいろんなメロディー・曲を吹いています。
チャルメラ！美味しそうでした。

「たてる」「かける」「ひく」「おろす」・・・。手間な作業です。４年生山場の単元です。

２０分休憩が終わり、チャイムが鳴った瞬間（１枚目）、５秒後（２枚目）、１０秒後（３枚目）です。よく遊び！そして、学習にダッシュ！

沢山の子どもたちの、元気に遊ぶ声が聞こえます。

今日の空のように、気持ちの良い笑顔で子どもを迎えたいと思います。

１３歳で視力を失った林さん。失くしてわかったこと。「当たり前のことは、何もない」そのきっかけは、ラジオで聞いた、生死の難病の方との出会いでした。
子どもたちも真剣に聞いています。お話の内容は、お子さんから聞いてください。

視覚障害のある、林はるみさんから、生い立ちや生きることの意味、日常生活のことについてお話を聞いています。

秋晴れです！気持ちよく、学習に遊びに取り組めます！

高齢者施設・ひまわりさんの見学に来ています。