タイルや図、ひっさんを自分で考えています。

かなり画数の多い字を学んでいます。

花が咲き始めたミニトマト。トマトかできるといいな！

位をそろえてひっさんします。

風船にどんな願いを込めてるんでしょうか？

みんなの大好きなフレーツポンチ。◯◯くんにだけ、多く入れました。友情と絡んだ、公平や平等につながるテーマです。

『たんぽぽのちえ』１年生が、作者が伝えたいことを、整理しています。
後輩に伝えるとあって、やる気満々！

２年生になって、画数も多くなりました。

◯cm◯mmまでの長さを正確に測って線を書いています。

◯cm◯mmの長さを書いてます。

◯cm??mm、ミリメートルまで測っています。

１年生が学習している、国語の教材『たんぽぽのちえ』。２年生が、１年生が理解しやすいように、教えてあげます。
後輩への責任感からか、はりきってまとめています。

ソフトボール投げの様子です。

ろうそくを灯しながら、お話を聞いています。

読み聞かせの様子です。

月曜日の朝は、朝の読書。２年生は、読み聞かせです。

ビデオのストーリーの中で、使い方を学びます。

Ｃall him on the him.
今日のフレーズです。

「いっぱいなってね！」の願いを込めて、苗を植えました。ミニトマトのしゅうかくが楽しみです。
これで、トマトが苦手な子が少なくなるかな？！^ - ^

マットの準備運動として、ジャガイモになって回っています。