5年生は、今日から1泊2日の林間です。
出発式の様子です。

林間学校のプログラムです。みんなで協力して作りました。

５年生がお世話になる、月ヶ瀬の少年自然の家より、説明会に来ていただきました。月ヶ瀬でのプログラム、虫や植物で気をつけることなど、楽しく安全に過ごせるように、お話ししていただきました。

２０分休憩。蒸し暑くても、たくさんの子どもが楽しく遊んでいましたが、雨が降って来たので、教室に入りました。

板書、ご家庭のレシピにどうぞ！美味しくいただきました。

家庭科の調理実習で保護者のボランティアも入っていただき、豚汁を作っています。

「アンクルトムの小屋」から、自由や権利という言葉・概念と結びつけて、考えることができました。そんな言葉が、新しい社会を作ったことを学びました。「言葉ってすげぇ」を体感した学習になりました。

「言葉で世界を見ている」今日の学びで、そんなことは、見えてきたと思います。

「犬」についての、イメージや知ってることから、大切なことを各班でランキングしました。そこから、「言葉」についての学習・本題に入って行きます。ちょっと難しいけど、子どもたちは、必死でついていってます。

５年生の理科では、台風と気象情報についての学習のまとめに入りました。ちょうど、昨日、台風に関わって、集団下校がありました。関係づけて、学んでいます。

議論が沸騰しています。池田さんの学びの仕掛けにはまって、学びが楽しい時間になってます。(^^)

「犬って何？」から、班で考察して行きます。

今日のテーマは、国語・言葉ってすげぇ！です。どんなふうに、言葉を深めていくのでしょう。

昨年、まなげーの池田さんと、学びとゲームの関係を考え、そこから、学びのゲームキャラクターづくりを作った子どもたち。今日は、国語について、学習します。

私たちの暮らしを支える食料は、どんなところで作られているんでしょうか？この果物は？この野菜は？どこで作られたんだろう？そんなことも、食卓の話題になると、面白いですね。

四捨五入して、概数で答えを出しています。どの桁を四捨五入するのか、時々、？？？となりやすい計算です。真剣に計算しています。落ち着いて、がんばれ！！

５年生は、あじさいとわたしというテーマで、作品を作っています。あじさいの花びら一つ一つを丁寧に描いています。力作です。

赤とんぼを始め、日本の古くからのうたは、七五調の歌が多いそうです。子どもからも、「鯉のぼりは？」との質問。これも、七五調ですね。

５年生は、あまりのある割り算の学習に入ってます。

１〜２０までの数字から、９つ選んで、英語でビンゴゲームをしました。