SNS等の投稿による、具体的な問題も再現ビデオで流され、子どもたちも、真剣に見ています。ご家庭でも、「どんな話やった？」と、聞いて見てください。

松原警察署から講師に来ていただき、非行防止教室を行なっています。DVDによる尾木直樹さんの特別授業を鑑賞しながら進めています。

自己紹介の様子です。

自己紹介の様子です。

６年生は、一人ひとりが、I can を使って、自己紹介文を作り、発表しました。多くの子が、原稿を見ずに、流暢な英語で喋ってました。

理科の植物の学習もまとめに入り、空気を通した植物のつながりについて、学んでいます。

紹介の様子です。

紹介の様子です。

紹介の様子です。

紹介の様子です。

６年生が、自分のお勧めの本の紹介文と本の帯を作りました。何に感動したのか？！何がお勧めなのか？！みんなを引きつけるキャッチコピーも考え抜かれ、子どもたちの発表に聞き入りました。是非、お家でも、聞いてあげてください。

土鈴が完成しました。一人ひとりの個性がでた作品です。陶芸同好会、ボランティアの皆さま、ありがとうございました。

続々、完成！

和やかに作っています。

６年生は、恒例の来年度の干支の土鈴づくりをします。来年の干支は、いぬ。陶芸同好会の皆さんのご指導、保護者ボランティアのお力を借りて、作って行きます。

研究授業が終わりました。たくさんの参観の先生の中で、一人ひとりの考えを、交流を通して、深めてくれました。授業者の先生、子どもたち、ご苦労様でした。

意見を出し合った後、みんなの意見を踏まえて、感想を書いています。仲間の意見をどのように、自分の中で、深めたのでしょうか？真剣に鉛筆を走らせています。

人生の選択、それは、人のため、自分のため？！生き方について、深く考えています。

主人公・手品師のとった行動について、深めています。

道徳の校内研究授業が始まりました。教材は「手品師」。誠実な心をテーマに、考えを深めて行きます。