実験の様子です。

５年生は、理科で「ものの溶け方」を、学習しています。今日は、水５０mlに食塩水が、どれだけとけるか実験しています。

歌や復習から、授業が始まりました。今日の学習は、What do you study on ？

家庭科の学習です。「ゴミを減らそう３Ｒ」のテーマで、リデュース・リユース・リサイクルの３つの「リ（Ｒ）」を調べます。

工業の学習のまとめに、「持続可能な社会をめざして」を、学習しています。太陽光発電や風力発電、水量発電など、子どもたちも積極的に発言しています。

実験の様子です。

振り子が往復する時間が、変わるのはどんな時？
振り幅？振り子の長さ？重さ？

廊下を歩いていると、懐かしい旋律が聴こえてきました。フォスターの「こきょうの人々」です。私も５０年近く前に歌いました。?今も、歌い継がれている名曲ですね。子どもたちの声も、素晴らしかったです。

説明文「天気を予想する」を、意味段落で分けようが今日のめあて。班ごとに、説明文の構成を分析し、分けた根拠について意見交換しました。

発表の様子です。

内側と外側で、水の流れが速いところと、ゆるやかなところを観察しました。

明日の発表会に向けて、リハーサルをしました。見学に行った事業所の方の思いをしっかり伝えようとしていました。

概数の応用で、人口密度について学習しています。電卓も使っています。

５年生の子どもたち、素晴らしい合唱と合奏を披露してくれました。また、どの学校の発表も熱演で、聞く態度もとても素晴らしいです。自分たちの発表、そして、市内各校の発表を聴く・観る、良い経験になったと思います。

合唱 ウィズ ユー スマイル、素晴らしい歌声でした。

参加校全員で、「すてきな友達」を歌いました。

挨拶を静かに聞いています。良い態度です。

天美小学校は、５番目です。

連合音楽会に向けて、最後の練習をしました。子どもたちの声が、心に響きます。

早朝から、沢山の保護者、ご家族の皆様、児童朝会での発表に来ていただき、ありがとうございました。皆さんからいただいた沢山の声援を力に、連合音楽会で頑張ってきます！ありがとうございました。?