昨年、まなげーの池田さんと、学びとゲームの関係を考え、そこから、学びのゲームキャラクターづくりを作った子どもたち。今日は、国語について、学習します。

私たちの暮らしを支える食料は、どんなところで作られているんでしょうか？この果物は？この野菜は？どこで作られたんだろう？そんなことも、食卓の話題になると、面白いですね。

四捨五入して、概数で答えを出しています。どの桁を四捨五入するのか、時々、？？？となりやすい計算です。真剣に計算しています。落ち着いて、がんばれ！！

５年生は、あじさいとわたしというテーマで、作品を作っています。あじさいの花びら一つ一つを丁寧に描いています。力作です。

赤とんぼを始め、日本の古くからのうたは、七五調の歌が多いそうです。子どもからも、「鯉のぼりは？」との質問。これも、七五調ですね。

５年生は、あまりのある割り算の学習に入ってます。

１〜２０までの数字から、９つ選んで、英語でビンゴゲームをしました。

4周目でようやく、0.4cm。ヒトの命って、本当に小さな命から、できていくんですね。

出産のビデオを見た後、出産後赤ちゃんがなく意味など、人が誕生するまでの育ち方について学習しました。

わる数、わられる数とも、整数に直して計算します。その意味を考えています。

５年生の理科では、ヒトの誕生の学習に入りました。今日は、出産時のビデオを観ました。真剣に学習しています。

社会（地理）では、暖かい土地の暮らし・沖縄についての学習に入っています。

本日、プール開き。５年生が５時間目から入りました。気温３１度、水温２９度でした。風が吹いていたので、、プールから上がると、少し寒かったですが、気持ちよそそうなプールの子どもたちでした。

５年生。2クラスそれぞれで、指導していただいています。

準備万端です。この後、ブラッシング指導を受けます。

歯科衛生師さんからも、お話を聞いています。

歯科衛生指導が始まりました。食事中、姿勢を良くすることが、しっかり噛むことになること、リラックスして楽しく食べることが大事だそうです。

昨年度、「お菓子と私・作文コンテスト」で特別学校賞を受賞した５年生（旧４年生）が副賞としていただいた図書券（５００００円）で、子どもたちが選んだ図書を購入し、学校に寄贈してもらいました。その図書を、図書ボランティアの方が、バーコード等の貼り付け・登録してくださり、貸し出しできるようになりました。感謝！！！

　

授業参観の様子です。