観察名人の観察メモです。

一生懸命に育てているトマト。赤く熟しかけ始めたトマトをしっかり観察しています。

授業の様子です。

文章の意味から、図に表して立式します。

毎日、水やりをして大切に育てているミニトマト。
「もうすぐ食べれるね？」
「もったいないから、食べたくない！」
なるほど。手塩にかけて、育てたトマトですもんね。

今日は、フォニックス（英語）の時間。DVDで楽しく勉強しています。

ブチトマト、まだ色は緑ですが、たわわに実ってます。

一画一画、ていねいにバランスを考えて書いてます。

今日の算数も、自分からどんどんプリントをやっていきました。これで、「大きな数」は、バッチリです。

「ミリーのすてきなぼうし」この教材を材料に、お話クイズを作ります。どんなお話クイズができるか、楽しみですね。

「１０００までの数」の単元のまとめに、自分のペースで、まとめプリントをやっています。自主的にどんどんやっています。

第5段落のスイミーの気持ちについて、意見交換しています。

「ありがとう！」この言葉、ものすごい力がありますね。子どもたちも、自分の経験と合わせて考えています。

心が暖かくなる教材です。

　

花が咲き、トマトが実っています。収穫が楽しみです。

自分の好きな本を借ります。返却・貸し出しはバーコードシステムです。

２組は、二段落のスイミーの気持ちを考えました。スイミーの気持ち、その根拠、そして、自分と重ねて考えています。
とてもヒューマンな教材です。是非、お家でも、一緒に読んであげてください。

教室の後ろに、図工作品を掲示しています。作品の鑑賞もお願いします。

自分流のはみがきをしています。