円の面積の公式を使って、さまざまな面積を求めています。

円の面積が、どうして半径×半径×3.１４になるのか、円を分解して考えました。

「白神産地」という教材を通して、郷土愛について、学んでいます。

　

ミシンも使って作っています。

社会のテストです。

アンコールに答えて、１組は「栄光のかけ橋」２組は「凱旋行進曲」を合奏しました。
アンコール、ありがとうございます！

沢山の保護者・ご家族の前で、しっかり合奏しています。

６年生は、体育館での発表です。最後の練習をしています。

合奏の様子です。

合奏の様子です。

合奏の様子です。

合奏の様子です。

本日の朝会で、６年生が合奏を披露しました。１組は「栄光への架け橋」２組が「凱旋行進曲」。４月から練習を重ね、素晴らしい演奏を披露してくれました。明後日の日曜参観でも披露します。

２組のリハーサルです。待機で聞いている子どもたちも、真剣です。

今日の児童朝会での発表、明日の日曜参観での発表に向けてのリハーサルです。
良い緊張感が流れています。

日曜参観での合奏に向けて、最後の特訓です。待機のクラスも、しっかり聞いて待ってます。

　

国語の説明文「時計の時間と心の時間」を学んで、各自の意見を発表しました。
「どんなこと発表したの？」お家でも、聞いてあげてください。

かけ算、わり算が混ざった分数の計算をしています。