個性豊かな作品です。参観でしっかり観てあげてください。

折れ線グラフの特徴を理解して、実際に使いました。授業の終わりに「理科みたい！」という発言が。正しい理解ですね。

背すじピン！姿勢良く、学習しています。

各自が様々な色を塗り、色を塗った友達の素敵な紙をもらって、各自でデザインしました。画伯・山下清さんを思い起こさせる作品です。

きれいにランドセルを片付けたロッカー。気持ちの良いスタートがきれますね。

４年生は、ひょうたんも育てて、成長の記録をとっています。

４年生では、ヘチマも育てて、成長の記録をとっています。

松原市から、毎年。緑のカーテンとして、ゴーヤをいただいてます。４年生が栽培してくれています。成長の記録を、テープに日付を書いて、つるに巻いています。（茶色）

オリンピック、男子陸上400mファイナリスト高野進さんの説明文。説得力があります。私たちの普段の行動にも参考になりそうです。

朝一番、背筋を伸ばして、勉強を始めます。

　

昨日の交通安全教室での学習も思い起こして、学習しています。

９６÷２の計算を、工夫をして暗算でできる考え方を見つけています。

もしもの時、どうするのか？考えています。

図書の時間です。ゆったりとした空気が流れています。

お話の世界に入っています

落語の『じゅげむ』です。

国語の教材『声を出すと力がでる』の検証・実験をしました。声を出すと力がでる？！

光・養分・・・、何が発芽の条件か、実験しています。

楽しい合唱が聞こえてきました。
とても軽快で楽しい歌です。
何より、歌っている子どもが、楽しそうです！