図書の時間・図書室の使い方について、教えてもらいました。
１ 職員室で、名前を言って図書室のカギを借ります。
２ 借りてる本を返します
バーコードで、ピッとしてもらいます。
３ 読みたい本をさがして、決まったら、バーコードで、ピッとしてもらいます。

数を分解して考えることで、柔軟な思考を育みます。

１年生を参観していただいてます。

教育委員会の皆さんに、詩「あいうえお」の暗唱を聞いていただきました。

松原市教育委員会の道屋教育センター長も訪問していただいてます。

指導していただいてます。

姿勢について指導していただいてます。

松原市教育委員会の教育委員・松井直輝さんが、訪問指導に来ていただいてます。昨年より取り組んでいる、「良い姿勢で学習する」態度教育の指導に来ていただいてます。

真剣に観ています。

NHKの道徳教材を観て、考えていきます。

ボランティアの方から、読み聞かせをしていただいています。

ボランティアの方から、読み聞かせをしていただいています。

ボランティアの方の、おはなしを聞いています。

今日も、順位数「なんばんめ」の勉強です。

詩・あいうえお。大きな声で、朗読できています。

詩の朗読の前に、背伸びと深呼吸をしました。

２年生がリーダーとなって、学校をたんけんしています。

学校たんけんの準備中です。
たんけんにワクワクの１年生です。

ものの個数を表す集合数に対して、順番を表す順序数の考え方を理解するのに、「前から、◯ばんめ・・・」「後ろから、◯ばんめ・・・」と問いかけています。

ていねいにしっかり書いてます。