今求められている、「根拠をもとに、論理的に考える思考力」の育成に向けて、複合的な資料を見比べて、答えを見つけます。
必死に考えています。

素晴らしい姿勢です！
微動だにしていません。

よく整理整頓して、しまってあります。
さすが、６年生。

職員室にも、大きな声が聞こえてきました。
「支度」という詩の朗読でした。
卒業式の先輩の、吹っ切れた態度にも触発されたのでしょうか？
最高学年の自覚とやる気でしょうか？

６年生は、さすがです。みんな、きれいに整頓できています。

６年生は、入学式の準備から頑張ってくれました。最高学年として、天美小学校を、引っ張ってくれることを期待しています。