「いろとりどり」ないろんな色をぬってます。

小さな芸術家が、パレットで絵の具を混ぜて、色ぬりをしています。

半分は覚えました！

いろは歌の暗唱に挑戦しています！
子どもたちは、意欲的です！

かけ算の単元のまとめ問題に取り組んでいます。

? リコーダー曲・星笛、とても美しい旋律です。この曲を作曲した北村俊彦さんは、元松原市の小学校教員です。
松原市では、リコーダー曲として、広く演奏されていますが、教科書に採用されています。嬉しいです！(^○^)

たくさんの本が整備された図書室。
今日は、担任の先生から、読み聞かせもしてもらったそうです。

ちびっ子芸術家が、個性を発揮しています。

様々な漢字を使った熟語についても、合わせて学習しています。

丁寧に、色とりどりな作品を描いています。

３年生を参観していただいてます。

３年生を参観しています。

去年より、どれだけ伸びたでしょうか？

昨年度、２年生の時に、指導に来ていただきました。「名前、覚えてる？」ある子が、「松井先生！」懐かしさとともに、指導していただきました。

松井委員さんも参観していただいてます。

松井委員さんも参観していただいてます。

コツコツ努力しています。

「月」と反転した「月」がひっついてます。なんて読むのでしょう？
終わりの会で出た“なぞなぞ”です。
回答は、写真の下。

回答は、↓




「つき」の反対で、「きつ」
それと、「つき」がひっついているので、きつつき。

静かにやってます。

集中して、ていねいに書いてます。