１０は３と７、この時、３の補数が７です。これが、定着すると、繰り上がり、繰り下がりの計算がとても楽になります。
授業の導入にゲーム的に楽しくやってます。
ジャンケンをして、勝った人が問題を出す番になります。
「１０は、３と？」
「７」
次は、順番をかわります。
お家でも、楽しくやって見てください。

教室の後ろに、図工作品を掲示しています。作品の鑑賞もお願いします。

教室の後ろに、図工作品を掲示しています。作品の鑑賞もお願いします。

登場人物の挿し絵の動物に、自分で考えたセリフを書き込んでいます。「なんて書いたの？」お家でも聞いてあげてください。

元気な歌声が、響いています。

一人一人が大切にしたい“ふわふわことば”で、ふわふわの木が完成しました！
全学年・全クラスで、作成中です。

言われてうれしい、“ふわふわことば”（ありがとう、ごめんね・・・）、言われても、言ってしまっても、うれしくない“ちくちくことば”（人をきづつけることば）。一人一人が、自分の大切なふわふわことばを、一枚一枚の葉っぱに書き込み、みんなで“ふわふわの木”をつくりました。

道徳のビデオです。
お家でも、どんな話か聞いてあげてください。

国語の学習です。ちょうど、アサガオの成長に合わせて、観察の視点を学びます。

たし算の学習に入ってます。たすことの意味を考えています。

アサガオの観察をしています。
場所は、天美小学校で一番涼しい、玄関で。風がよく通ります。

読み聞かせの様子です。

　

朝から、楽しくわくわくする、お話の世界に入っています。

集中して練習しています。

自分たちで、静かに、給食の段取りができています。

友だちに誘われて、こころがどんなふうに変わったのか、葉っぱに色を塗って表しました。

図書室の畳コーナーで、読み聞かせです。「それ、いいな！」とつぶやく子。お話の世界に入っています。

「返します！」と言って、本を返します。そこから、本を選びます。

「なかよくあそぶためにには？」絵をヒントに考え、いろんな意見を出しています。