全学年が集まっての６年生とのお別れ式ができないので、学年毎に行っています。
今日は、３年生が感謝の言葉や寄せ書きを６年生に贈りました。

卒業式の予行練習をほどよい緊張感の中で行いました。本番に向けて準備は万全です。残り３日間、体調に気をつけてください。

毛筆で「つり」を書きました。３年生から始めた習字も上手くなりました。

５年生は、「多角形をかくプログラムを作ろう」に取り組みました。多角形の書き方を思い出し、プログラムを作成しました。作成したプログラムで色々な多角形を描きました。

大学の先生をゲストティチャーに招いて「かけ算学習プログラムを作ろう」の授業を行いました。ロイロノートを使って、１人１人がプログラムをつくりました。

１年生から６年生まで全学級で、防災の授業を行いました。１０年前に発生した東日本大震災のこと、地震が起こったときにどのように身を守るかなどについて考えました。

３学期も、紙版画や粘土、木を釘で打つなどいろいろな作品を作りました。一つ一つが世界に１つしかないすてきな作品です。

令和３年度新１年生の保護者のみなさま

　入学式について下記の通りお知らせします。
　よろしくお願いいたします。


【令和３年度入学式】
　日時　：　令和３年４月７日（水）　午前９：３０開式
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（受付８時４５分〜９時１０分）
　場所　：　恵我小学校体育館

　※保護者の参加は１家庭につき２名までになります。
　※マスクの着用、手指の消毒のご協力をお願いします。
　 　

２学期に植えたチューリップも大きくなってきました。観察カードにスケッチし、気づいたことを書きました。
４月になれば、何色の花が咲くか楽しみですね。

令和２年度卒業証書授与式ですが、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、規模を縮小して下記のとおり挙行致します。１年生から５年生は、休みになります。

１．日　時　　令和３年３月１９日（金）　　
　　　　　　　　受付　午前８時３０分〜
　　　　　　　　開式　午前９時００分　

※　午前８時５５分には卒業生が入場します。それまでにご着席下さい。　　　　　
※ 北門から入り、受付を済ませて下さい。

２．場　所　　体　育　館

※　卒業生・保護者・教職員のみの参加と致します。
※　保護者は児童１人につき２名までの参加でお願い致します。
※　発熱等風邪の症状がある場合は、ご自宅で休養するようお願い致します。
※　マスクの着用、手指の消毒などにご協力お願い致します。
※　体育館入り口に、除菌スプレーを設置します。ご協力お願い致します。
※　上履きのご用意をお願い致します。
※　車でのご来校はご遠慮ください。
※　華美な服装はご遠慮下さい。
※　卒業式後、保護者の方々は、運動場等でお待ちいただき、門出の際、教職員と一緒に花道を作っていただいて、卒業生を送り出したいと考えています。ご理解、ご協力をお願い致します。

そろばんの練習をしました。初めてそろばんをさわる児童も居ましたが、数の置き方など基本的な使い方を学習しました。

クロムブックで初めてのプログラミング体験をしました。クロムブックを立ち上げるための入力を６年生がしてくれました。
その後も、１年生がプログラミングするのを見守ってくれていました。
６年生のみんな、ありがとう。１年生はとても楽しんでいました。

3月4日、5・6時間目に体育館で1年間のえがお学習のまとめの発表をしました。1人1人新聞を作って、新聞をもとに作文を書き、みんなの前で発表をしました。さすが5年生、自分が思ったことや感じたことをしっかりと伝えることができました。
がんばりましたね！！

来年度入学する第7保育所の5歳児さんが恵我小学校に来ました。
学校の教室を案内した後、1年生から歓迎の言葉をもらって、
ランチルームで給食を食べました。
美味しそうに食べていました。（全員完食しました！）
4月の入学式でまた会えるのを楽しみにしています。
今日は来てくれてありがとう！

グーグルミートというアプリを使って、児童朝会を行いました。３月の月目標やユニセフ募金の報告をしました。
また、６年生の児童会から下級生に向けて、来年度にがんばってほしいことを伝えてくれました。

スキップやドリブルでグランドを回った後、なわとびをしました。今日は、大縄跳びにも挑戦しました。

ランチルームで、パラリンピックの正式競技でもあるボッチャをしました。ルールは、簡単で誰でもが楽しめるスポーツです。しかし、うまくなればなるほど、技術と作戦が求められます。

3月になりました。今日から、卒業式の練習がスタートしました。３月１９日の卒業式本番に向けてがんばっています。

体育館で、ボール運動をしました。
来週からは、卒業式の練習のためシートを引くので、今日で体育館の体育は終わりです。

一人一台のタブレット端末を使って、プログラミング体験をしました。子どもたちは、自分のタブレット端末があることがとてもうれしそうです。チャイムが鳴っても「もっとしたい。次は、いつするの。」と言っていました。