総合の学習でこの日は、オンラインで盲導犬と生活されている方からの聞き取り学習がありました。全国で４６校の小学校が同時にオンラインで学習しているところに、恵我小も参加しました。お話の最後に２校選んで質問を聞いてもらうことができました。その２校に恵我小学校の３年２組が選ばれました。「生活している中で、一番こまっていることは何ですか。」と質問しました。画面の左上に小さく３年２組の興奮している教室が映っています。

　いよいよ林間に向けて取組みがスタートしました。この日は、学年で係決めをしていました。次の日は、保健の先生に生理について教えてもらいました。生理用品のお話も真剣に聞いている５年生でした。

ピースおおさかでお弁当を食べました！
朝早くからお弁当の用意をしていただきありがとうございました。
ピースおおさかをあとにして、大阪歴史博物館へ移動します。

道徳「どうすればいい」の学習でした。子ども達は公正公平に行動するには　どんな心が必要かをしっかり考えて　黒板が埋めつくされるほどたくさん発表していました

　アジサイの花の色付けした画用紙から一つずつ花を切り取り、アジサイの花の形に仕上げていました。細かい作業ですが、丁寧に作成している５年生でした。

　５年生の新聞が出来上がりました。社会で学習した土地や産地などテーマを自分で選び、作成しました。さすが高学年です。学習した内容満載の新聞が仕上がっています。

　５年生の図工は「ピカソをこえよう」と題して「泣く女」の絵をクレパスで子ども達が色付けを行い、オリジナルのタイトルをつけました。「ピザを食べる女」「食パンにかんどうする女」などユニークなタイトルも見られました。

　えがお学習「仕事」の学習が始まりました。今日は、「どんな仕事があるのか」「誰のために仕事が必要なのか」など、　仕事について考えをワークシートに書いて、発表しあっていました。どちらのクラスも子ども達はしっかり考えて、たくさんの意見が出ていました。