１０月１０日は「目の愛護デー」でした。それにちなみ、保健室の前の掲示物は目の仕組みや健康について紹介しています。
クイズ形式です。
「まゆ毛のはたらきは何？」
「目のしくみは何ににている？」
「うれしい・かなしいときの涙と腹が立ったときの涙はちがうの？」
数々の質問に子どもたちは掲示物にふれ、知識を得ています。

今朝も雨、気温は１３度、肌寒い朝を迎えました。子どもたちも急激な気温変化に、体調管理が大変ですね。半袖を着ている子、重ね着をしている子などいろいろですが、風邪をひかないよう体調を整えてくださいね。

　選挙管理委員会さんもスムーズな会の進行と運営をしてくれました。
　みんなで力を合わせて、大谷小学校児童会を充実させていってほしいです。

　１０月１３日（金）後期児童会役員選挙が行われました。
３年生から６年生までの立会演説会ではなぜ立候補したのか、どんなことをがんばりたいのかをみんなにしっかり伝えていました。
　投票の結果
　　会長　６年　K・S
　　副会長　６年　H・K
　　書記　５年　I・N　６年　Y・D

腹筋や腕立て、ももあげ、ダッシュ、ミニハードルなどのメニューがあり、みんな汗だくになりながら取り組みました。

今日は雨のため運動場で陸上種目練習ができません。
そこで体育館で、サーキットトレーニングを行いました。

１６日の給食は、ご飯・牛乳・肉と野菜のしょうが炒め・大根の梅昆布あえ・手作りひじきふりかけ・白花豆のフィナンシェです。

白花豆のフィナンシェは、白花豆ペーストを使っています。
白花豆ペーストは、豆が苦手な子どもでも、シチューやカレーに入れるとほとんどわからずに食べられるので、給食でよく使います。
白花豆のフィナンシェは、白花豆ペーストのメーカーさんが提案してくれた献立です。
今年の夏に、学校給食調理員対象の調理講習会で実習した献立の一つです。

今日はなんと、ご飯の残食０です。
どんな人気メニューでも、苦手な人がいて、必ずといっていいほど残食がでるですが、今日は珍しく、ご飯のみですが残食０でした。
他の献立もできるだけがんばって食べてほしいです。
当り前のことですが、食べ物は、食べれば栄養、残せばごみです。

左・右に分かれ、はさみとびをしました。

体育科「高跳び」の様子です。

音楽科「くじらぐも」の歌に取り組んでいます。先生の弾くオルガンに合わせ、みんな一生懸命に練習しています。

家庭科「３つの食品のグループとそのはたらき」の学習です。実際に大谷小学校の給食から、食品グループ分けをしました。

社会科「開国後の日本を学ぶ」の学習の様子です。

音楽科の様子です。みんなのチームワークがよく、ベルを使っての曲が完成しました。

国語科「ちいちゃんのかげおくり　３場面」の学習です。ちいちゃんの気持ちがわかる言葉や文を教科書から書き出し、気持ちを考え合いました。

算数科「２のだんをおぼえよう」の学習です。２の段や５の段を覚えるために、ゲームを通して、楽しく学習しています。

算数科「３つの数の計算ーてをつないでけいさんしよう」の学習です。初めの２つの数を順序よく足したり引いたりして計算していきます。

雨が降り続いています。今朝、草田山にある学校から見た山の風景です。

１３日の給食は、ご飯・牛乳・チキンティッカ・小松菜とキャベツのごまあえ・ミックスポテト・大豆入りみそ汁です。

チキンティッカは、おろしたたまねぎと土しょうが、にんにくと、ヨーグルト、ウスターソース、トマトケチャップ、はちみつ、レモン果汁、カレー粉で下味をつけて、オーブンで焼いています。
今回は、鶏むね肉を使いました。

学校の周辺の土手に生えているセイタカアワダチソウです。
今日は朝から曇り、昨日とはうって変わって肌寒い朝です。
昨日までは気温が９月並み、そして今日からは１１月並みの気温になるそうです。

　算数科では「３つのかずのけいさん」を勉強しています。昨日は３つの数をたす勉強、今日は３つの数をひく勉強。初めに２つの数を計算した答えを下にメモしながら計算の練習をしています。

　１年生では、今まで授業の振り返りは、顔の違うにこちゃんマーク３種類から選んで、分かった度合いをあらわしていましたが、最近は文で書けるように練習しはじめました。

　少し紹介します。

「３つの数を引くのがわかりました。四つつなげるたしざんとひきざんもあったらいいな。」
「手をつなげたら、簡単にできました。」
「ちょっとむずかしかったです。」
「ひきざんもたしざんみたいに手をつなげたらできました。」
「もっと３つのけいさんをじたいです。」
「難しかったけど、手をつなぐのがわかったからできます。」

などなど・・・。
素直にわかったことやむずかしいところ、次への意欲をかいてくれていました。

「わかったことをおしえてね。」としか話していなかったので、私も支援員の先生も前向きな振り返りにびっくりしました。

これからも、できるだけ時間を作って文で振り返りができるようにしていきたいです。
明日も３つの数の計算がんばろう！