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最新更新日:2024/07/12 |
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ついに!!! 1年生![]() ![]() 午前中は雨で気づかなかったのですが、 帰り際、見つけました。 まだ1つだけですが、立派に大きくなってきているので、皆のあさがおもそろそろかな? 楽しみですね♪ 給食![]() シチューのルウは、給食室で作っています。 ルウは、同重量の小麦粉とバターをよくいためて、10倍の重量の牛乳をいれてかきまぜながら、ゆっくり加熱して作ります。 これを、炒めて煮込んだ具材にまぜてさらに煮るとシチューのでき上がりです。 「こんにちは」ペッパーくん <4年生>![]() ![]() 初めは、「おはよう」「こんにちは」でしたが、子どもたちはすぐに覚えて、次々と色んな言葉をしゃべらせていました。次回は、ペッパーくんを動かせる学習です。 給食![]() いり豆腐は、細かく切ったたまねぎとにんじん、青ねぎ、ほししいたけを、おろした土しょうがとともに、ごま油でいためてから、水切りした豆腐を一緒にいため、だし汁とこいくちしょうゆ、いりごまを入れていりつけています。 給食![]() ごまみそ和えは、ゆでた野菜をごまみそで和えています。 ごまみそは、すりごま:みそ:上白糖:水を、1:3:2.2:1の割合で混ぜ合わせています。 ごまみそは、ゆで野菜だけでなく、豆腐やこんにゃくなどにかけてもおいしいです。 ペッパー君をしゃべらせてみよう! 5年生![]() ![]() ![]() 給食![]() チーズポテトは、苦手な人がほとんどないので、残食はじゃがいも1切れでした。 今日はごはんやほかのおかずも残食は少量でした。 給食![]() 今日の写真は、1年生の給食です。 低学年のお茶碗は、高学年のお茶碗より一回り小さくなっています。 苦手な食材があり、食べきれない子もいますが、できるだけ食べようと頑張っています。 苦手な物を無くすことは、栄養的な面でも、社会的な面でも大切です。 なにより毎回食事の時にストレスなく、楽しく食事ができます。 また、一回の食事で十分な量が食べられるようになることも大切です。 幼児から児童に成長して胃が大きくなり、三回の食事で一日の必要な栄養が摂れるようになってきています。 食事と食事の間、しっかりと勉強や運動ができるように、エネルギー切れにならないように、毎食十分な量を食べるようにしましょう。 シフォンケーキ 家庭科クラブ![]() ![]() ![]() お昼休みから準備をし、オーブンに入れました♪ 6時間目にはぴったり完成、大成功です!! とってもおいしくいただきました(*'▽') 給食![]() マッシュポテトの「マッシュ」とは、ゆでたり蒸したりした野菜類を押しつぶすことです。 マッシュポテトとは、ゆでたじゃが芋を熱いうちにマッシュして、バターと牛乳を混ぜ合わせて塩・コショウで調味したものです。 マッシュポテトや、チキンなどスープ以外のおかずを全部パンにはさんで食べている人もいました。 ![]() 梅体験 5年生![]() ![]() ![]() 心肺蘇生法講習会
6月21日(水)伊都消防組合消防本部の救急救命士の方3名を講師としてお招きし、心肺蘇生の講習を受けました。本校の職員と8名の保護者の方が参加し、実技を行いながら熱心に学びました。
2015年からは、反応の確認→応援を呼ぶ(119番通報、AEDの手配)→呼吸をみる→胸骨圧迫→AEDが届いたら 電源を入れ音声メッセージ通り、電極パッドを貼り、指示が出たら電気ショック…の方法で行っていることを学びました。もしそういう事態に遭遇したら、救える命は救っていければとみんな懸命に行っていました。 ![]() ![]() ![]() 給食![]() 厚揚げは、豆腐を厚めに切って揚げたものです。 豆腐と同じく、カルシウムを多く含んでいます。 今日の中学年一人当たりのカルシウム量は、434mgです。 この内、厚揚げのカルシウムは114mgです。 調理実習 5年生![]() ![]() ![]() 読み聞かせ5・6年![]() ![]() どっさり 収穫 1年生![]() ![]() 今日で全員が収穫を体験できました♪ もう、みんな嬉しくてたまりません(*'▽') 給食![]() 4年エコライフ紀北の見学![]() ![]() ![]() 飛行機がとんだ 1年生![]() 朝、子どもたちが学校に来ると教室を飛んでいました。 実は金曜日の放課後、身長が178センチもある2年生の担任の先生が天井に吊してくれました。脚立を使ってもなかなか届かない、学校の天井。私では無理だったので、子どもたちは大喜び! 授業中も風で飛行機が揺れると、 「飛行機とんでるー」 休み時間も扇風機で飛行機が揺れると 「先生、飛行機とんでるー」 嬉しくてたまらないのがよくわかります。 先生、ありがとうございました。 あさがおの支柱![]() ![]() ![]() 教えてはいないのですが、伸びたつるを支柱にくるくる巻き付けてあげていました。 葉っぱの数も一気に増えて、観察しにくいと困りながらも、なかなかよい観察ですよ。 |
かつらぎ町立大谷小学校
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