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最新更新日:2024/06/28 |
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2年生算数科
2年生算数科では「ひごとねんど使ってはこの形を作る」学習を行いました。
何センチのひご(へん)が何本、粘土玉(ちょうてん)が何個かを確認しました。 ![]() ![]() ![]() 4年生国語科
4年生国語科では「報告書を書く」ポイントのまとめをしました。
それぞれが興味を持ったことをもとに、図書で調べました。 そして「日本の森の破壊はいつ始まったのか」「雷が落ちるわけ」など、 各自が「報告書を書く」ポイントをおさえ、報告書が出来上がりました。 ![]() ![]() 6年生を送る会(6年生)
6年生を送る会が近づいて来ました。
6年生は、在校生との思い出づくりに励んでいます。 本番で成功するようにと、練習を重ねています。 ![]() ロング休憩
暖かい日が続いています。
ロング休憩には、ほとんどの子どもたちが運動場で活発に遊んでいます。先生方も一緒になって、サッカーや缶けり、鬼ごっこなどをして遊んでいます。 ![]() ![]() ![]() 2月28日(水)
2月も今日で終わりです。
明日からはいよいよ3月。6年生は卒業式まで残すところ14日となりました。 ![]() 給食![]() カレーうどんの汁は、だしをとって、肉と野菜を加えて、カレールウを加えています。 5年生授業風景
国語科では「わらぐつの中の神様」の学習に入っています。
![]() ![]() ![]() 6年生を送る会の飾りつけ準備
3・4年生では「6年生を送る会」に向け、飾りつけ準備をしています。
紙の花や紙吹雪を作っています。 ![]() ![]() 「スプリント能力向上」の取組の継続
平成29年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査では、和歌山県においては小学生男女共に、体力向上傾向にあるとの結果が出ました。しかし、男女とも50m走(スピード)と立ち幅とび(瞬発力)には課題があるとも報告されています。
本校では、ヘルスプロモーション事業「スプリント能力向上」の取組を体育科の授業に5分〜10分程度取り入れています。また、きのくにチャレンジの各種目にも挑戦しています。3月中旬の体力測定に向け、各学年、授業で継続しています。 ![]() ![]() ![]() 朝の学習タイム
その2
![]() ![]() 朝の学習タイムのようす
朝の会・朝の学習タイム(8:35〜8:50)では3月2日(金)に行われる漢字博士の試験の学習をしたり、時間を計って計算プリント30問に取り組んだり、漢字ドリルテストに取り組んだりして、各学年で工夫した学習に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() 2月27日(火)
今朝は霜が降りていました。
日中は暖かくなりそうです。 2月も後2日を残すばかりとなりました。 各学年の学習のまとめの時期に入ります。 ![]() 給食![]() 鶏むね肉のレモンソースは、鶏むね肉を20分水に付けてから、酒をふり、じゃがいもでん粉と小麦粉を、4:1で混ぜた粉を付けて、油で揚げて、レモンソースをかけています。 レモンソースは、砂糖:こいくちしょうゆ:レモン果汁:水を、2:2:1:2の割り合いで混ぜ合わせて加熱しています。 今日のレモン果汁は、教頭先生にいただいたレモンを給食室でしぼったものです。 3・4年生体育科
3・4年生体育では、「ポートボール」の授業が終わり、今度は「サッカー」の授業に入りました。
1時間目は「パス」の練習をしました。 ![]() ![]() ![]() お昼休憩
今日のお昼はとても暖かいです。
子どもたちは、鬼ごっこやサッカー、ドッジボール、キックベースボールなどをしたり、鉄棒やジャングルジムなどの固定遊具で遊んだりしています。 ![]() ![]() ![]() 善行少年表彰式
2月23日(金)、善行少年表彰式がかつらぎ警察署で行われました。この賞は、他の児童の模範となる行動や、信望の厚い児童・生徒に対して表彰されるものです。
本校からも1名の児童が表彰されました。おめでとうございます。 ![]() ![]() 2月26日(月)
本日、集団登校の日です。
![]() 給食![]() じゃがいものそぼろ炒めは、昔からの人気メニューです。 今日のおかわりもあっという間になくなりました。 残食も少しでした。 ![]() 2月23日(金)
本日、ノート検定を予定しています。
![]() 英語 1年生
昨日、今年度最後の英語の授業でした。
最後ということで、イバル先生の母国スウェーデンの学校と、日本の学校の違いについて、質問形式で教えてくれました。 「みんな学校に持ってきていいものはなに?」 「教科書!」「ランドセル!」「筆箱!」 「じゃあ、スウェーデンの学校に持って行っていいものは何だと思う?」 「お菓子は?」 「いいよ!」 「えーーーーー!!!」 「ゲームは?」 「いいよ!」 「えーーーーー!!」 「勉強しなくても怒られないよ。」 「ええええ!!!」 「給食は好きなものだけ食べるよ。おうちに帰って食べたり外に食べにいったりもするよ。」 「えええええええ!!!」 「スウェーデンの先生はやさしいね?」 スウェーデンでは「自己責任」という考え方が主にあるようで、勉強しなくてもいいけど困るのは自分。授業に参加しなくてもいいけど、困るのは自分。と言われるそうです。 イバル先生は、「日本のほうが厳しいね!」というけれど、スウェーデンも中々厳しいね! 最後にイバル先生が子どもたちに聞きました。 「スウェーデンと日本。どっちの学校に行きたい?」 てっきり皆、スウェーデンの学校がいいと手を挙げると思いきや、半分ずつに分かれました。1年生なりに考えるところがあるようです。 イバル先生、1年間ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() |
かつらぎ町立大谷小学校
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