その2

１,２時間目で東大谷、大藪方面へまちたんけんに行きました。子どもたちは、多くの自然を発見していました。暑い中でしたが、全員がしっかり歩いてたんけんしており、記録も熱心に書いていました。

４年生は今、ごみのゆくえについて学習を進めています。本日はエコライフ紀北を訪問させていただき、ごみのついての現場学習を行いました。
大きなゴミクレーン、高い煙突、いろいろな機械に子どもたちも興味津々でした。
たくさんの質問も飛び出し、子ども達の関心の高さがうかがえました。

25日の献立は、ご飯・牛乳・肉と野菜のしょうが炒め・白菜の梅昆布和え・高野豆腐の含め煮・ミックスポテトです。

しょうがには、食欲増進効果や殺菌効果、また、体を温めて汗を出す作用などがあります。
肉や魚の臭み消しや風味付けに使われたり、お菓子や飲み物にも使われます。

算数科では「□を使った式で表し、解く」の学習をしました。

国語科「気になる記号」の報告文を仕上げました。
次回、発表する予定です。

図工科で「夏の風鈴」の図を描きました。

アサガオの花が咲きました。
早速、生活科で花の観察をしました。

算数科では「足すときのブロックのうごかし方をふくしゅうしよう」の学習をしました。足し算の計算もだんだんと速くできるようになりました。

本日、集団登校、４年生エコライフ紀北の見学を予定しています。

大雨の後の草引き。
野菜だけでなく草も成長していました。
４時間目にみんなで、楽しく草引きです。
毎回おきまりになってきた、
「うんとこしょ、どっこいしょ。」
の掛け声でひいたり、
「１年生もひいたるわ。」
と範囲を広げて引いたり。

とってもきれいになりました。

・・・おまけ・・・
「頑張ったら給食がもっとおいしくなるよ。」
と声をかけると
「給食はいつもおいしいで。」
と返事。
実は最近２年生は全員給食完食が当たり前になっています。
確かに嫌いなものはあるのですが、「努力してたべる」「残さない」が身についてきました。
もぐもぐタイムのおかげか、時間内で食べれるようにもなり、絶好調です♪

今日、初めてピーマン４こを収穫しました。
大事そうに、うれしそうに、笑顔いっぱいです。
さっそく、油で炒め、簡単に味付けして食べました。
ピーマン苦手くんも含め、全員が完食しました。

22日の献立は、さわやかスパゲティ・牛乳・わかめサラダ・コーンと大豆のポタージュ・オレンジです。

さわやかスパゲティは、しょうゆとさとう、酢で煮ただいこんおろしを、ゆでたスパゲティの上にかけて、ツナをのせています。

その２

1年生は水泳で「顔をつけて輪をくぐる」ことをしました。
2年生は、大プールの横渡りができるように、クロールの練習をしています。

その２

5年生は「梅ジュース作り」をしました。
農林水産物が豊富な和歌山県において、学習活動に地域の農産物を利用することで、子どもたちに食への感謝の気持ちや郷土愛を醸成することを目的としています。
県農林水産部果樹園芸課の協力で食育推進を行っています。

算数科では「円の面積の予想をたてよう」の学習をしました。

国語科では「一つの花」の学習に入りました。
今日は「一つの花」を読んだ後、初めの感想を出し合いました。