算数科では「□を使った式で表し、解く」の学習をしました。

国語科「気になる記号」の報告文を仕上げました。
次回、発表する予定です。

図工科で「夏の風鈴」の図を描きました。

アサガオの花が咲きました。
早速、生活科で花の観察をしました。

算数科では「足すときのブロックのうごかし方をふくしゅうしよう」の学習をしました。足し算の計算もだんだんと速くできるようになりました。

本日、集団登校、４年生エコライフ紀北の見学を予定しています。

大雨の後の草引き。
野菜だけでなく草も成長していました。
４時間目にみんなで、楽しく草引きです。
毎回おきまりになってきた、
「うんとこしょ、どっこいしょ。」
の掛け声でひいたり、
「１年生もひいたるわ。」
と範囲を広げて引いたり。

とってもきれいになりました。

・・・おまけ・・・
「頑張ったら給食がもっとおいしくなるよ。」
と声をかけると
「給食はいつもおいしいで。」
と返事。
実は最近２年生は全員給食完食が当たり前になっています。
確かに嫌いなものはあるのですが、「努力してたべる」「残さない」が身についてきました。
もぐもぐタイムのおかげか、時間内で食べれるようにもなり、絶好調です♪

今日、初めてピーマン４こを収穫しました。
大事そうに、うれしそうに、笑顔いっぱいです。
さっそく、油で炒め、簡単に味付けして食べました。
ピーマン苦手くんも含め、全員が完食しました。

22日の献立は、さわやかスパゲティ・牛乳・わかめサラダ・コーンと大豆のポタージュ・オレンジです。

さわやかスパゲティは、しょうゆとさとう、酢で煮ただいこんおろしを、ゆでたスパゲティの上にかけて、ツナをのせています。

その２

1年生は水泳で「顔をつけて輪をくぐる」ことをしました。
2年生は、大プールの横渡りができるように、クロールの練習をしています。

その２

5年生は「梅ジュース作り」をしました。
農林水産物が豊富な和歌山県において、学習活動に地域の農産物を利用することで、子どもたちに食への感謝の気持ちや郷土愛を醸成することを目的としています。
県農林水産部果樹園芸課の協力で食育推進を行っています。

算数科では「円の面積の予想をたてよう」の学習をしました。

国語科では「一つの花」の学習に入りました。
今日は「一つの花」を読んだ後、初めの感想を出し合いました。

今日の算数科では「引かれる数の十の位の数字が０で繰り下げられないときの筆算のしかた」について学びました。
ペア学習も取り入れ、学習の習得を図りました。

算数科「ふえるといくつの式をかこう」の学習をしました。

　片づけをしていると、
「おいしかったね！」
「先生おいしかったよ！」

と満足そうに話してくれました♪

本日の家庭科クラブはパフェづくり！

コーンフレーク、アイスクリーム、ミカン、ポッキーをのせました。

ご飯・牛乳・いかの甘酢あんかけ・キャベツとひじきの中華浸し・じゃがいもの中華スープです。

写真手前は6年生、向かい側は1年生の給食です。
給食は、量が多いと言われることもありますが、もう幼児ではないので、間食なしで、一日三食の食事だけで活動できるように練習する時期です。

将来、職種によっては、子どもの頃のように自由に間食を食べられる環境とは限りません。
朝には、昼まで活動できるだけの朝食を食べ、お昼には、夕食まで活動できるだけの昼食を食べ、間食なしでも活動できるようになる必要があります。

また、充分な量の食事をとることで、お菓子や甘い飲み物の摂りすぎを防ぎ、太りすぎや生活習慣病の予防になります。
今の時期に、充分な量を、ある程度の時間内に食べられるように練習しましょう。