国語科「枕の草子につづられている夏の風景を参考にし、夏らしいものを表す」の学習に入りました。
教室の棚には、先日からの梅ジュース作りの「ジュース」が出来上がってきています。

算数科では「平行四辺形を見つけよう」の学習をしました。

算数科では「１００００までの数を復習しよう」の学習をしました。

音楽科では、「かっこう」や「かえるのがっしょう」の曲を指つかいに気をつけて、ピアニカで演奏したり、今日集会で習った「口のあいうべ体操」をきらきら星の曲合わせて歌ったりしました。

算数科では「計算カードでれんしゅうしよう」（足し算）の学習をしています。

ロング休憩時に縦割り班に分かれてドッジボールの練習を始めました。
ドッジボール大会は９日（月）に行われます。
本校の特色の一つとして、縦割り班活動の充実が挙げられます。
児童相互の望ましい人間関係を育てています。

あいうべ体操って何？
『聞いたことがあるよ』という方もおられると思います。
あいうべ体操は口呼吸を鼻呼吸に改善していく体操のことです。
あいうべ体操をすることにより、むし歯予防・口内環境の改善に
効果があると言われています。また、免疫力を高めるため
風邪やインフルエンザ予防にも効果があるそうです。
手軽に、簡単にできるので家族みんなで健康増進に取り組んで
みてください。

あいうべ体操のやり方
口を大きく『あ〜』『い〜』『う〜』『べ〜』と動かします。
運動ですから、できるだけ大げさにしましょう。
1日最低30セット（「あいうべ」が1セット）が必要です。
きらきら星の歌にあわせるとやりやすいです。

本日、集団登校、集会、ロング休憩時ドッジボール練習、２・３年生５限水遊びを予定しています。今日から１週間ノート検定週間に入ります。

算数科では「四角形を対角線できるとどんな形になるか調べよう」の学習をしました。

国語科「気になる記号」の発表で気をつけることを確認し合いました。
月曜日に、発表会を開きます。

図工科では「風鈴づくり」の製作が進んでいます。

国語科「くちばし」の学習が続いています。
今日は、「はちどりについて問いと答えを見つけよう」の学習をしました。
何度も読んで、問いと答えを見つけ合いました。

本日、１限目の２０分間、漢字博士の試験をしました。
一人ひとりがそれぞれの級に挑戦しました。

本日、漢字博士の試験、補充学習を予定しています。

２８日の献立は、コッペパン・牛乳・チキンティッカ・こまつなとコーンのサラダ・マッシュポテト・コンソメスープです。

チキンティッカは、インド料理です。ヨーグルトと香辛料につけた鶏肉をタンドールという釜で焼いたものです。（給食では、オーブンで焼きます。）
骨付きの鶏肉を同じようにして焼いたものが、タンドリーチキンです。

国語科「一つの花」２場面、後半の学習をしました。
登場人物の気持ちを考えました。

今日は、2限目にパソコンの授業をしました。
お絵かきをしました。

明日は漢字博士の試験日です。
子どもたちは互いに教え合いながら学習しました。

算数科では「面積の公式を使って工夫して求めよう」の学習をしました。
いろいろな考えを発表しました。

本日、外国語活動（６・５・１年）、代表委員会、専門委員会、通学合宿説明会（１５：２０〜）を予定しています。