算数科では「順序よく調べて、条件に合う場合を見つけよう」の学習をしました。

社会科では「いろいろな県の人口、面積、有名なもの」の調べ学習をコンピューター室で行いました。

算数科では「足し算、引き算の暗算」の学習をしました。

算数科「おはなしをしきにかこう」の学習をしています。
ひきざんの言葉「かえると、のこりは、ちがいは」を使って考え合いました。

　昨日使った容器で、今度は１Ｌを予想して水をいれて、１Ｌにどれだけ近づけられるかゲームをしました。
　学級委員さんが黒板に記録してくれました。

　思ってたよりたくさん入るようで驚いていました。

　かさの勉強をしています。Ｌ，ｄＬ，ｍＬそれぞれの単位やその関係を学習しながら、体験し、感覚を養う勉強もしています。
昨日は、様々な容器にいったい何Ｌの水が入るのか調べました。

20日の献立は、ご飯・牛乳・スパイシー唐揚げ・かぼちゃの素揚げ・ごぼうサラダ・ポークビーンズ・わかめとはくさいのみそ汁です。

今日の給食の水分は、中学年一人当たり３５０ｇ（３５０ｍｌ）です。
体格や年齢によって差がありますが、だいたい一日三回の食事で１Ｌ弱ほどの水分がとれるので、飲み物として水を約１Ｌ〜２Ｌぐらいとる必要があるといわれています。

食事中は、あまり多くの水分と一緒にとると胃液が薄められて消化が悪くなるので、食事中よりも、合間に取る方がいいです。

また、特に体調が悪くなり素早く水分を体に入れたいときには、「常温」の水分にしましょう。
冷たいと、胃だけが冷えるので、胃を体温まで上げるために血液が胃に集まるので、かえって体調が悪くなることがあります。

暑い時に冷たい飲み物はのど越しがよく気持ちのいいものですが、飲みすぎると胃腸を弱めてしまうので、寝起きの水分補給など、時には、常温の水や麦茶もとりいれることをお勧めします。

本日、個人懇談、水泳クラブを予定しています。

算数科で「順序よくしらべよう」の学習をしました。

競書会の課題練習をしました。

社会科「超巨大日本地図図鑑をつくろう」に取り組んでいます。

国語科で「ありがとうをとどけよう」のはがきの書き方を学習しました。

算数科では「かさ　dl　ｌ」の学習をしています。

算数科「ちがいはいくつ」の学習をしています。

19日の献立は、ご飯・牛乳・鶏じゃが・厚揚げの肉みそ炒め・わかめサラダ・手作りひじきふりかけです。

じゃこは、カルシウムや鉄分が豊富です。
朝食のご飯にそのまま乗せたり、お浸しや酢の物に乗せたりと使いやすいので、手軽に栄養価をアップできます。

本日、個人懇談、水泳クラブを予定しています。
玄関のメダカの水槽が１つ増えました。

社会科では「江戸幕府の外国との付き合い方について学ぶ」の学習をしました。

その２

初めての裁縫、「小物づくりの作品」が出来上がりました。