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最新更新日:2024/06/28 |
本日: 昨日:27 総数:185072 |
赤い羽根共同募金![]() ![]() ![]() 集計の結果、13,565円を納めさせていただきました。みな様のこのあたたかいお気持ちは、和歌山県共同募金会を通じて、かつらぎ町社会福祉協議会や福祉施設・団体に幅広く利用され、地域に根ざした地域福祉の分野で活用されることになっています。 赤い羽根共同募金にご理解とご協力を賜り、心から御礼申し上げます。 ほんとうにありがとうございました。 マラソン大会(高学年)
マラソン大会の高学年の様子です。
6年生は最後の大会です。全力を出し切ってがんばりました。 5年生も6年生にまけないようにしっかりと走り切りました。 応援にきてくださったみな様、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() マラソン大会(中学年)
マラソン大会の3・4年生の様子です。
練習の時よりも速さがアップしているようでした。 応援にきてくださったみな様、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() マラソン大会(低学年)
晴天のもとで校内マラソン大会が開催されました。
写真は低学年の様子です。練習の成果を発揮して精一杯がんばりました。 応援にきてくださったみな様、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 今日の様子(2年生)![]() ![]() ![]() 定規で長さを測るのにも少しずつ慣れてきました。 今日の様子(3年生)![]() ![]() ![]() 給食![]() だいこんとだいこん葉は、紀北農芸高校産です。 本日のマラソン大会について
マラソン大会についてお知らせいたします。
【出発予定時刻】 1・2年生 11:00 3・4年生 11:15 5・6年生 11:30 状況により、予定時刻よりも遅くなることがあります。ご了承ください。 【コース】 敷地内周回コース (スタート・ゴール)運動場ジャングルジム横付近 スタート → 校舎・体育館通路 → 正面玄関 → 校門 → 体育館東側通路 → ゴール 【駐車場】 プール前駐車場をご利用ください。 給食![]() はくさいとだいこん、みずなは、紀北農芸高校産です。 発表準備(2年生)![]() ![]() ![]() 一人一人が大きな声で歌っていました。中には大きく飛び跳ねている子もいて、見てくれる方にも喜んでいただけるように頑張っていることが伝わってきました。 英語(6年生)![]() ![]() ![]() 「かつらぎ町活性化計画を成功させよう!」 という「GOAL」を設定して活動していました。 みんな楽しく学んでいました。 理科(4年生)![]() ![]() ![]() 教科書をもとにして一人一人が作問し、ペアの人に答えてもらいます。 基礎的な用語を問うクイズから、理由を問うクイズまで多岐にわたる問題がありました。また、教科書の片隅に掲載されているイラストについて問うクイズもあり、教科書を隅々まで見ている子供達に関心させられました。 マラソン練習(3・4年生)![]() ![]() ![]() 明日がマラソン大会本番ということで、子供達も気持ちの入った走りをしていました。 【マラソン大会】 12月10日(火)大谷小学校敷地内コース (出発予定時刻) ◇1・2年生・・・11:00 ◇3・4年生・・・11:15 ◇5・6年生・・・11:30 ※状況により変更になる場合がございます。 図書室の模様替え![]() ![]() ![]() 12月のイメージにぴったりの図書室になりました。 1月以降にも模様替えをします。冬の模様替えに合う飾り物で、ご家庭で不要になった小物があれば学校に分けていただければ幸いです。 ボランティアさん、ありがとうございました。 漢字の博士試験![]() ![]() ![]() これは、漢字に関心をもち、意欲的に取り組むことをとおして、言語活動を行う上での基礎的な力を育成することをめざして、和歌山県教育委員会が主催しています。 子供達はそれぞれが自分に合った級の試験を受けます。今日まで試験対策をして集中して取り組んでいました。 ここで得た漢字の力をこれからの学習活動や暮らしの中で生かしてほしいです。 集団登校![]() ![]() ![]() おはようございます。 太陽がまぶしい朝を迎えました。 子供達は集団登校でした。 今週もよろしくお願いいたします。 歯科検診![]() ![]() ![]() 歯は一生大切にしたいので、日ごろからのケアが大切です。 特にご家庭での歯磨きは重要ですので、低学年の頃から歯磨きの習慣をつけておくようにご指導よろしくお願いします。 検診結果は保護者のみな様に後日お伝えいたします。 今日の様子(5年生)![]() ![]() わからない漢字があると、辞書を使って調べていました。 辞書の使い方を知らないという若者が増えていると聞いたことがありますが、使い方をおぼえて、これからの学びに生かしてほしいと思います。 月曜日の試験もがんばってください。 今日の様子(4年生)![]() ![]() ![]() 気持ちの切り替えのうまさはさすが4年生です。 担任の発問をしっかり聴いて、一生懸命に考えていました。 しっかり学んで自分の力にしてほしいです。 今日の様子(3年生)![]() ![]() ![]() 教室に入ると、箱がとことこと自走していました。 何かな?と子どもにたずねると、その秘密を教えてくれました。 製作中の子ども達はかざりを作ったり、動力になる部分に工夫をしていました。 さて、自走するこの作品の動力とは何でしょう? |
かつらぎ町立大谷小学校
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