野外炊飯です。

　カレーに入れるジャガイモををむいたり、タマネギを切ったりの下ごしらえです。
　さあ、できあがったカレーライスを前に「いただきま〜す！」。

　オリエンテーションのあと、野外炊事（カレーライス作り）をしました。
　火の様子を見て調節する子、野菜を切る子、それぞれの担当が頑張っています。おいしいご飯が炊けるかな。

９月２１日の献立は、ご飯、牛乳、ホイコーロー、わかめとだいこんの酢みそあえ、チーズポテトです。

　漢字の学習をしています。「さんずいへん」「いとへん」「きへん」の漢字集めをしました。「きへん」の漢字を１５個掛けた児童が、今回のチャンピオンでした。

　競書会の練習をしています。お手本をよく見て、一文字一文字、丁寧に書いています。

　説明文「うみのかくれんぼ」の学習です。
　本文を読んで「なにがどのようにかくれているのでしょうか。」の質問に答えています。　　文章の中にある答えを見つけるために、しっかりと文章を読んでいました。

閉じ込められた空気の中の様子について実験しています。

ピストンの中にスポンジのくじらを入れました。
ピストンを押し込むと・・・くじらが・・・。

「大切にしたい日本人の感性」について考えています。
タブレットで、クラス全員の考えを参考にして、考えている様子です。
来週、修学旅行中にも新しい発見があるかもしれません。

９月２０日の献立は、牛丼、牛乳、だいこんと小松菜のナムル、中華スープ、くだもの（りんご）です。

　図画工作で作った作品をタブレットを使って写真撮影しました。
　ここに、自分の作品を紹介する動画を撮影して編集しようとしています。

　今日から和歌山大学１年生の学生が「和歌山大学小規模校活性化支援事業」として大谷小学校で一週間ですが、子どもたちと一緒に学習します。
　よろしくお願いします。

９月１９日の献立は、ご飯、牛乳、いわしの蒲焼き、ツナと野菜の炒め物、わかめとたまねぎのみそ汁、くだもの（ピオーネ）です。

６年生は体積を５年生は公倍数について学習しています。
６年生ではどのように考えると体積を求められるか、見通しについて考え発表していました。
５年生では公倍数の求め方を学習した後の練習問題で、自分がどのような考え方で答えを導き出したのか発表しています。

算数用語を使って、的確に説明できるようになりましょう。

９月１５日の献立は、ご飯、牛乳、鶏肉の唐揚げ、フライドポテト、炒めなます、大豆入りみそ汁です。

９月１４日の献立は、ひじきご飯、牛乳、さばの塩焼き、白菜の梅昆布あえ、けんちん汁です。

　児童会が中心となって考えたスタンプラリーを行いました。
　それぞれの教室では代表委員が役割を決めて、いろいろな催しを行いました。

　スリッパとばし、箱の中身はなんでしょう、楽器当てクイズ、キャップカーリングなど１２の種目に、たてわり班を作って挑戦しました。
　とても楽しい時間を過ごせました。

　ゲームクラブでドローンを手動で操縦しています。
　図書室のイスを組み立てて障害物を作り、上手に操作していました。

　この動きをパソコンで組み立てるのがプログラミングです。

９月１３日の献立は、きのこスパゲティ、牛乳、わかめとコーンのサラダ、かぼちゃとじゃがいものスープです。

９月１２日の給食はご飯、牛乳、豚肉とニラの炒め物、春雨サラダ、りんごとさつまいものオーブン焼きです。

保健体育委員会のみなさんが中心となって、こおりおにをみんなでしました。
今日は曇り空でしたので、比較的走りやすかったようです。