「伝統工芸のよさを伝えよう」というテーマで、紹介文を作ります。自分の紹介したい伝統工芸をタブレットで調べて、紹介文を作っています。

4年生の総合的な学習「えがお学習」では、国際理解学習に取り組んでいます。今日は、アフガニスタンにランドセルを贈る活動をされている団体ジョイセフの林さんとテレビ会議を行いました。

図工の時間にあらかじめ作っていた新聞紙を細く丸めた棒状のものを、つないだり切ったり曲げたりなどして、立体的な作品を班で作っています。
こうすればいい、ああすればいいなどいろいろ意見を言ってアイデアを出し合いながら作成していました。

「大和川のつけかえ」の学習を終えました。今日は、「大和川かるた」を楽しみながら、大和川のことを学びました。かるたの前後は消毒液で手指消毒を行っています。

「空気と水」の学習をしています。感染対策として１人ずつの実験道具で実験を行いました。実験で気づいたことをノートにまとめ、発表しました。

「ボール運び」の練習をしました。４人でバランスをとりながら運ぶのは、想像以上に難しそうでした。

キーボードで音階の指使いの基本を練習した後、簡単なリズムを演奏しました。キーボードで演奏できるので、子どもたちは音楽の時間を楽しみにしてくれています。

そろばんを使って計算の練習をしました。
そろばんになれていない子も一生懸命取り組んでいました。

水やゴミ処理など環境問題について学習しています。
調べたことや自分ができることなどを、各自、新聞にまとめています。

エリック先生と、１週間の曜日について勉強しました。音楽に合わせ、手振りを交えながら、楽しみながら英語に親しんでいます。

４年生では、「ちがいを豊かさに」をテーマに国際理解学習をしています。
クロムブックを使って自分で決めた国を紹介するプレゼンを作りました。

学年全体で体育をしました。準備体操、サーキットトレーニングをしました。
給水休憩後、３チームに分かれて玉入れをしました。

「電気のはたらき」の学習をしています。今日は、実験セットを組み立てました。これから実験セットを使って楽しみながら電気の働きについて学んでいきます。

三角定規の角の大きさや分度器を使って角度を測る勉強をしています。分度器の使い方にも慣れてきました。

地面の傾きと水の流れる向きを調べる実験を運動場で行いました。
今日はいい天気だったので、よくわかりました。

都道府県を調べて、発表する授業を行っています。タブレットを使って、自分が選んだ都道府県について調べました。

開脚前転を練習しています。班ごとに、タブレットを使って動画撮影をし、自分のフォームを確認しています。
動画を見ることで、どこを工夫すればいいか自分で考えることができます。

エリック先生と英語の学習をしました。楽しく英語を覚えられるように工夫された手作りの教材も使っています。

鉄棒をしました。さかあがり、地球周りなどの技を練習した後、自分のできる３つの技を組み合わせて連続技にも挑戦しました。

４時間目に合同体育をしました。全員で準備体操をした後、鉄棒、登り棒・うんてい、ボール運動の３つのコースに分かれて運動をしました。