今日は、３，４年生の耳鼻科検診でした。一人ずつ校医の先生に診てもらいました。　

　今日は、２組がチューリップの球根を抜いて　ミニトマトを植えました。
１組のミニトマトもしっかり支柱が入っていました。水やりがんばりましょうね。

　５時間目、授業参観。６時間目、懇談会。懇談会終了後、PTA総会を行いました。平日にも関わらず、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきました。子ども達もいつも以上にがんばる様子がありました。参加頂きました保護者の皆様、ありがとうございました。

　きれいな花をたくさん咲かせたチューリップの球根を掘り出しました。子ども達は、ビニール袋に入れて持ち帰ります。土も栄養のある土と混ぜ合わせて、新しい土を鉢に入れました。次は、ミニトマトを植えます。また、水やりがんばりましょう。

　理科の学習は「ものが燃える前と後の空気の成分の違いを調べよう」です。気体検知管を使って　酸素、二酸化炭素を調べていました。ろうそくが消えた後は、予想した気体の変化とあっていたのでしょうか。

　今年初めての授業参観と、懇談会がありました。午前中に１年生の授業の様子を見ていただきました。ひらがな「ひ」の学習でした。たくさんの保護者の方たちに見られて　嬉しいやら、恥ずかしいやら・・・疲れたのか給食のカレーもペロリといただきました。お忙しい中、参観においで頂いた保護者の皆様、ありがとうございました。

　５年生になって家庭科の学習が始まりました。今日の実習は「お茶」です。お茶を美味しくいただくために葉をむらしたり　何回も分けて注ぐなど学習したことを基に実習していました。「自分たちでいれたら美味しいわ。」と味わっていた２組の子ども達でした。

　学校探検の後の４時間目は、振り返りをしていました。２年生が司会進行をしてくれて感想交流をしていました。２年生の子ども達もすっかりお兄さん、お姉さんです。１年生も「学校がよくわかった。楽しかった。」と感想を発表していました。

　今日の３、４時間目は、２年生が１年生を連れて、学校を案内する時間でした。２年生は、担当の場所の前で　お部屋の説明をしてくれます。その説明の後は、１年生にシールを貼ってあげています。手を繋いてもらい嬉しそうな１年生でした。

　恵我小学校では、毎週水曜日　朝読書の後にビジョントレーニングを行っています。ゲームなどの狭い画面を見る機会が増え、遠くの黒板を見て、手元の教科書に目を移す眼球運動が苦手な子ども達が増えています。少しでも学習理解に繋がるように今年も全校で、引き続き取り組んでいきます。

　つくし学級の子どもたちがちぎり絵を作成しました。折り紙をちぎって、その小さな紙を一つひとつ貼り、とても根気のいる作業ですが、みんなで協力して見事な恐竜と卵が出来上がりました。

　今日は、児童会会長、副会長のあいさつがありました。その後、児童会より今年の目標「元気なあいさつができる学校」「安心・安全な学校」「いじめのない学校」を聞きました。この目標が実現できるようみんなでいろいろな活動を協力して進めていきましょう。

　算数は「ともなって変わる２つの数」を学習しています。同じ形の積み木を積み上げて高さを考えました。実物で考えた後は、表だけでも答えを見つけることができました。発表も積極的な５年生たちです。

　３年生になってリコーダーの学習が始まりました。今日は、リコーダーの「シ」の音を出してみました。「シ」の音で演奏できる曲にも初挑戦していました。すごい！

　国語「帰り道」の学習が始まりました。隣の友だちと音読練習の聞き合いをしました。次の日は、子どもたちからの発案で登場人物のキャラデザ（？）を発表していました。クラスの中に登場人物に似ている人がいるという意見もあったようです。

　図工の時間に自分の顔の絵を描きました。画用紙いっぱいに大きく描きました。ほめてあげると「私のも見て！見て！」と見せてくれるかわいい１年生たちです。

　タブレットを使って「ロイロノート」のソフトで算数クイズをしました。使い慣れている子どもたちも多く、先生のお話を聞いて画面操作ができました。

　遠足のお礼に作成したお魚ポスターを届けに行きました。６年生の教室に行った１年生は、仲良くなったお兄さんお姉さんと再会して恥ずかしそう、嬉しそうな様子でした。

　１年生の今日学習した文字は「け」でした。マスの中の４つのお部屋に正しく書くひらがなの学習です。１年生も少しずつ学習をはじめ、鉛筆の持ち方にもだいぶ慣れてきたようです。「はね」「はらい」も上手に書けていますね。

　図工「つぼの中のゴム人間」が出来上がりました。デザイン画と思いきや、ゴム人間でした。大きなもの、小さなもの、横をむいているもの、逆さ向いているものなど　４年生の子どもたち一人ひとりが工夫を重ねて、ツボいっぱいにカラフルなゴム人間が埋まりました。