家庭科の学習は、裁縫が始まりました。針に糸を通して、次は玉止めです。映像や、友だちに助けられながら何度も玉結びを作る練習をしている５年生です。

　やっと５年生のプールの時間がきました。先週ほどの日差しはなかったですが、水温は高めでした。子ども達は去年学習したことを思い出しながら水慣れをしていました。

「単位量あたり」の学習をしています。混み具合を比べるために、どのようにすればよいかを考えている場面です。近くの人と相談したり、前で発表したりと、子ども達の考えは、いろんな発見があり学びが広がっています。

　ニル先生に教えてもらう英語の時間は、子どもたちも英語で先生が話していることをしっかり聞いて学習をしています。この時間は、「好きな教科を答える」学習でした。教科名を聞いてカードを取り合えるくらい慣れ親しんでいる５年生です。

　５年生は、３クラスとも道徳の時間でした。１組は生命尊重、２組は信頼友情、３組は自然愛護について考える時間でした。２組は、ロールプレイ（役割演技）を入れて考えている場面でした。自分の考えをしっかり広げ、深めてほしいと思います。